第四十一章 强国先强种（2/4）

胡楚元心想，击溃你们虽然不算是什么伟大的事业，可也要一步步的实施。

在他看来，日本之所以能够发展起来，确实是有其原因的，可即便如此，它也仍然是脆弱的，有着很多的弱点可以袭击。

不久，王懿荣也回来了，可他什么话都没有说，只是在旁默默的听着。

等潘丽美口译完，胡楚元在心中的思索也逐渐清晰，自己提笔开始写一篇《论民族的教育》，在这片文章中，他将教民分为三个层面，第一层次是培育民族的精神和志向，第二层次是培育民众的意志和品质，第三层次才是培育民众的能力和知识。

他相信，世界上没有绝对不可怀疑的真理。

所以，教育最大的敌人就是树立不可怀疑的权威。

他认为，只有教育才能改变一个民族，才能塑造一个强大民族，也只有一个强大的民族才能缔造一个强大的国家。

将这篇论文写完，胡楚元就和王懿荣讨论，王懿荣却道：“东家，我不敢说，亦不敢想，只能当是没有听到，可我却也觉得东家所说所想恐怕是正确的。”

听他这么说，胡楚元就知道他终究是受儒家思想的限制，就不再多说，让潘丽美将这封信抄录一份，封好之后寄给容闳，并希望容闳能来杭州和他见一面。

容闳正在美国负责清朝留**童的事，通过清朝廷驻美大使陈兰彬就能联系到。

以后知道了具体的地址，来往信件就要容易的多。