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車的底部被拆開，要在設計圖指定的地方安裝上儀器。安教授等老教授當然不用親自動手，他們只負責指導。動手安裝的是各部門的主要負責人，如伊教授，成教授等高級技術員。

蘇灼的身份只能在旁邊觀看，他有些著急，想表現，卻不知道這種場合應該怎麼表現。搶著上去安裝是不可能的，絕對會被趕出去。

“不要著急。”意識中，暮再次安撫。

“謝謝，暮。”蘇灼深吸口氣，靜下心來。他安靜習慣了，心裡明明想好要如何如何表現，但卻張不開嘴。

“導波傳動機準備安裝！”首先安裝的是導波傳動機，半人高的機器，由超導磁懸浮部的鄒教授帶著四名助手安裝。幾人半趴在列車下的軌道上，拿著儀器和工具進行著安裝工作。為了即時調試，一些輔助部件並未關閉：“把束流流強調到，電極張角。”

“是，調整完畢！”

安裝花費的時間很長，花了差不多兩個小時，才只連接上一部份。一邊調整一邊接觸，到一半時，突然發出警告的紅燈，顯示安裝錯誤。

“檢查四級分量，束流變壓器以比率調整。”安教授沉穩的說。

“是！”

很快調整完畢，繼續安裝。到三分之二時，再次出現紅燈。

“我覺得這是巨磁阻力的問題。”在教授們開口之前，李正突然說。

“嗯？”他的插口實在太突兀，所有人目光都轉向他。

李正面色緊張的漲紅，在眾人注視下定了定神，繼續說道：“安裝到穩幅電壓會出現錯誤，通常是因為巨磁阻力的恒定值容易產生2n倍磁阻，因此造成高頻解析度失常。這、這是我以前做實驗時發現的。”

“確實如此。”安教授說，這對各位老教授而言只是小問題：“降低相鄰諧波，調整一下磁力振幅，以1k的精度向下調整。”安教授吩咐完操作員，看向李正：“你很不錯。”又看了看蘇灼，微微頜首。

“嘿嘿！”李正面色漲紅，這次卻是激動的。雙眼間神采飛揚。

“……”蘇灼對上安教授的目光，有禮的點點頭。

他剛才正準備想說的，但被李正搶先了。之前就是打算在安裝中遇到問題的話，自己要主動指出問題，還有解決方法，在教授們面前表現自己的專業知識，沒想到李正也是這樣的打算。

“沒關係，還有機會。”暮說。

“謝謝。”蘇灼微不可聞的歎了口氣。

導波傳動機的安裝並不是很難，有那麼多位教授坐鎮，哪可能接二連三出現問題。果然之後就沒機會了，安裝過程中連一點小問題都沒有，導波傳動機順順利利的安裝完成。

現在已經是下午一點多，安教授看了看表，吩咐所有人休息，下午再繼續安裝。因為在這樣的場合被安教授誇獎，李正一路回去都是滿臉春風，哼著歌幾乎是跳著走，蘇灼卻心情鬱鬱。下午的軸流磁力壓縮機和液壓同步系統更加容易安裝，他恐怕沒什麼表現的機會。

“很好辦不是嗎？”中午休息時意外的碰到伊維斯，聽到蘇灼的苦惱，伊維斯摸摸他的頭，說：“讓其他人暫時行動不便，你就可以頂上去了不是嗎？”

“沒有必要。”蘇灼搖搖頭：“我不是很著急。”

下午首先安裝的是軸流磁力壓縮機，負責人是成教授和三名助理。因為對蘇灼的好感，成教授特別允許蘇灼就近旁觀實習。李正因為早上的表現被誇獎，很積極的主動來幫忙，臉上卻一副躍躍欲試等著出現錯誤再來表現的模樣。

拒絕了伊維斯的幫助，蘇灼只能自己想辦法。他在技術知識方面很靈敏，離開專業知識就是個絕對廢材，腦袋從來沒靈光過。

想不出什麼表現的主意，蘇灼在工作開始前找到成教授，直白的對他說：“成教授，請讓我參與軸流磁力壓縮機的安裝。”

成教授想也沒想就拒絕：“不行，你還沒到能安裝軸流磁力壓縮機的技術。”

“我可以……”

“我知道你專業知識不錯。”成教授擺擺手：“但這和普通的電機安裝不同，技術要求很高，你還是先在旁邊看著吧！”

“連接低溫氮容器時，溫度必須保持在25℃；連接偏振連轉鎖模時應調至53nr，逆轉變壓效率為，還有磁場梯度必須必須按每分鐘調整。”蘇灼冷靜的一一說出安裝細節，面對成教授驚訝的目標，蘇灼鞠躬：“請成教授給我一次機會。”

最終安裝人員的名單中加上了蘇灼的名字，看到換上工作服，提著工具箱的蘇灼，李正很驚訝，不放心的問：“你真的要參加安裝？沒問題嗎？”

蘇灼點頭：“是的，請放心。”

安裝軸流磁力壓縮機總共花費五個小時，一切都很順利，安裝完成時已經是晚上七點多，從車底爬出來的五人同樣迎來了熱烈的掌聲。這種行為屬於純粹鼓勵，成教授倒是高興的上前，讓技術員啟動機器看運行成果，教授們圍在儀器前對著波動線討論著：“看，運行後，磁性穩平衡儀上的資料只有左右的浮度，說明運行很平穩。”

“看看轉速測量誤差是多少？”