第四十三章老师与学生（3/4）

“数码兽的进化，是这样的吗？

那么，老师你为什么要一直压制我的进化？

我记得老师你可以进行形态转换，就算我进化成其他姿态，应该也能够进行同阶段的亚种进化吧？”

以前脑子不清醒，现在逻辑思维因为进化成了巫师兽，已经能够融会贯通以前莫言教导的那些知识。

所以，巫师兽细细一想，便感觉到了以前的种种不对。

数码兽的进化，既然是因为数据资料的不同，会产生不同的进化。

但是，巫师兽的亚种进化，却有很多。

为什么一定要进化成巫师兽呢？

进化成亚种之后，再收集相应的数据资料，就不能再进化成巫师兽了吗？

“巫师兽，想要实现原型与亚种之间的转移进化，其中需要的知识储备，是极其复杂且多的。

先进化成亚种，再想转移进化成原始型，会因为数据资料上的差异性，而难度倍增。

若是先进化成原始型，再去研究向亚种形态的转换，将会难度倍减。”

巫师莫言手中出现一段段数据资料，一边模拟各种转换，一边解说给巫师兽听。

“为什么原始型会更容易转移进化成亚种形态？”

对于巫师莫言的说法，巫师兽不是很理解，便以弟子之礼，虚心求教。

“因为原始型的数码兽，其数据资料最为稳定。

既容易被我们自己记录下之外，也容易进行定向诱导，继而产生不同的形态。”

手中的数据资料再度一变，巫师莫言耐心的进行讲解。

“另外，你不应该拿我做对比，我属于个例，不是普例。

我拥有着十二颗数码核，自然能够轻易的进行型态上的不断变换。