首页 > 历史小说 > 我在三国教书那些年 > 第三百三十一章 可教学之用的偏厢车

第三百三十一章 可教学之用的偏厢车(2/3)

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可以让木匠们,稍微把小木棍做的漂亮一点,让小孩子们哪怕不喜欢写字呢,看见漂亮的木棍笔,就想拿着画两下。

小朋友拿着东西都不知道危险,虽然是硬笔,但是,不能像铅笔那样,做的太尖了,容易伤到人。

可以把笔,做的秃一点,就安全了。

笔有了,写字的纸,李孟羲也想起来该怎么弄了。

想起《英雄》这部电影,秦军攻城,城中赵国人在箭雨中写字,镜头就是,身着红衣的赵国人,手拿芦苇杆,在铺平的沙子上写字。

可以照搬之。

让木工营,做一些小小的盛放沙子的方木盘,木盘不用太大,对小朋友来说,大了不好用,小了不能放在膝盖上,也不好用。

大致,应该四十公分长左右的木盘就可以了。

盛沙的木盘深浅的话,应该一个指节,两三厘米深就够了。

然后,应该还给每个小朋友配发一块“橡皮”,即,写完字,用来把沙子上的字迹抹平的木板。

如此,有笔,有沙盘,有抹平沙子的工具,写字的工具齐全了。

李孟羲看了一眼本来只二十来个的小朋友,然后被各自的家长塞过来,最后所有小朋友都挤过来,乌泱泱一大片小朋友。

李孟羲自感力有所不能及。

虽然上过学,上学的时间还不短,但是,李孟羲没有学过如何去教学。

小孩子百十多人,哪怕再好的老师,精力有限,也没办法教这么多人的。

分开教?

先不说把小孩子们分开,管理好不好管理,家长们又愿不愿意听,再说,现在是行军,能教小朋友的时间,就傍晚扎营到晚上这会儿,时间顶多不到一个时辰。

每天只有这么点时间,本来就少,再轮换着来教,小朋友四五天才学一个字,李孟羲觉得,太慢。

又或者,只教部分小孩子,其他人不教了?

当李孟羲一眼看过去,看着周围围的水泄不通的大人们,大人们都是一脸的敬佩,和希望李孟羲多教教自家孩子,大人们满脸希冀,并且后边来的大人们,想偷偷把后边自己的孩子,往前边放一点。

总有一些孩子怯场,不敢往前挤,这时,大人的巴掌噼里啪啦的就下去了。

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