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“那他们怎么不鼓掌翱”秃子疑惑的说道“我虽然没什么文化，都觉得你刚才背诗背的挺有文化的----”

“那是朗诵有感情的朗诵”方炎纠正他的说法

“对对朗诵我都觉得你朗诵的挺有感情的，他们怎么就没有一点儿感觉翱你看这些小兔崽子都没有给你鼓掌---”

“那是因为时间还没到----”方炎伸出三根手指头，然后一根根地按下去，数道：“三二一----鼓掌”

哗啦啦-----

就跟商量好了似的，雀桥上掌声响起，挟带着学生们的喊叫声音

“方老师，太帅了你太帅了你就是徐志摩----”

“欧巴欧巴，你就是我的男神-----”

“方老师，我们也要坐船---”

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方炎无视秃子惊讶崇拜的眼神，说道：“秃子，把船划回去”

秃子很生气，说道：“刚才你去找我借船的时候，叫我蔡队长----不能用过我之后就过河拆桥你是老师，不能和那些小兔崽子一样叫我秃子，这会给那些学生带来不好的影响”

“好的，秃子”方炎说道

“-------”秃子很无奈

方炎走过去拍拍秃子的肩膀，说道：“蔡队长，也许那些小兔崽子曾经对你说过，更多的可能是他们都暂时性的忘记----但是，谢谢你”

“每一个从朱雀中学毕业的学生，他们的记忆里都会有一个撑着长篙在雀河里寻梦的秃子现在的你不起眼，但是以后，在他们的回忆里，你的这颗秃头会变得金光闪闪”

秃子揉了揉眼睛，红着眼眶说道：“这雀河什么都好，就是虫子多----方老师，你还是叫我秃子吧我爱听”

“好的，秃子”方炎搂着秃子的肩膀，大笑出声

船停岸边，方炎对着桥上的学生们招手，喊道：“大家过来”

于是，学生们‘轰’地一下子围了上来

“方老师，你怎么跑去要了条船翱”

“秃子，今天喝酒了没有？”

“方老师，你不会想让我坐船学诗吧？”

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“我就是要让你们坐船学诗”方炎笑着说道他明显的感觉到，班里的学生看他的眼神变得更加不一样，特别是一些女学生----你们到底想怎么样翱我可是老师好不好，咱们门不当户不对的，难道你们还想要泡我不成？“寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯----没有船，怎么撑长篙？诗是什么？有感而发的才是诗只有坐在船上，你们才更能体会到这首诗所表达的浪漫和深情”

啪----

学生们自发性的鼓起掌来

于是，今天的雀河上面就发生了这样的一幕

木船在雀河里慢悠悠的行走，一个又一个身穿朱雀中学制服的学生昂首挺胸的站在乌木船头，手捧书卷高声朗诵：“寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯-----”

他们在朗诵的过程中，还会配合自己自造的各种搞怪动作

譬如在念道‘轻轻的我走了，正如我轻轻的来’时，会对着岸上的学生送上离别的飞吻譬如在念道‘那河畔的金柳，是夕阳中的新娘’时，他们会对着班里的女生露出满脸陶醉的猪哥涅----

这是诗情朗诵，是场景重现，也是自由的创作发挥

一名学生朗诵完毕，秃子尽职的把他给送到岸边，然后另外一名学生迫不及待的跳上船头

学生们早已经排起了长龙，按照学号的先后顺序有条不紊的进行没有争吵没有推齐，快乐默契

铛铛铛-----

学校的电子铃铛响了起来

“啊-----”学生们惊呼出声

“怎么这么快就下课了？”

“就是，还没轮到我上船呢----”

“怎么办翱我不想下课啊-----”

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方炎听到身后嘈杂的声音，挥手示意大家安静下来，笑着说道：“大家不想回去？”

“不想”学生们齐声回答

“还想继续在雀河上面上课？”

“想”学生们大声嚷嚷

还有一部份人很是委屈的喊道：“老师，还没轮到我们呢----我们等了那么久就这么回去了，太对不起我们了吧？”

方炎点头表示明白了大家的想法，说道：“那我们继续下节课还是语文课，你们忘记了？”

“耶-----”

学生们欢呼出声，还有一些活跃的学生高兴的跳了起来

不过，学校下课，也给方炎这边上课带来了一些不好的影响：太多人围观了

原本安静寂寥的雀河边人满为患，不少身穿校服的学生们三两为伴或者成群结队的涌了过来

他们对着雀河上的那条乌木船指指点点，对这种新颖的授课方式很是好奇

在朱雀中学，或者说在整个华夏高中界，还没有老师会用这样的方式教学生《再别康桥》

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砰砰！

办公室门被人敲响

陆朝歌把手里的学校贫困生资助计划书掩盖起来，出声喊道：“进来”

肥头肥脑的郑经小跑着走进来，先是殷勤的帮陆朝歌的茶杯加满开水，然后一脸笑意地说道：“陆校长，学校里出了一件新奇事”

“什么新奇事？”陆朝歌面无表情的问道虽然知道郑经就是那个人安排在自己身边的狗腿以及眼线，但是，在学校里，她也确实需要这样一个狗腿和眼线有很多人际关系和学蓄新发生的‘趣闻’都是他第一个跑来向自己汇报

郑经在这一块处理的非常好这个世界没有庸才，只是你没有找准自己的位置

“那个新老师----方炎”郑经笑呵呵地说道“他把九班的学生都带