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夏天在人们的期待之中到来。三峡大坝给人一种停停走走的感觉。将坝址定在石牌的希望随着勘探的深入，也愈来愈渺茫。丁子恒觉得自己有了些倦意，但又劝慰着自己：做着再说吧。

林院长常来过问工作进展，丁子恒不理解林院长为何总是激情飞扬，一说起三峡两只小眼睛便炯炯发光。有一次大家吃饭闲聊，话题便是林院长的激情。吴思湘说：“像林院长这样的老革命，他们永远都充满乐观主义精神。不管成功还是失败，他们总有理由让自己一往无前，和我们这些人比，还是有所不同。或许正是有了这种气质，他才能放弃科学而投身革命。”

金显成说：“这种永不言败的精神也可以说是一种革命的浪漫主义精神，我们这些搞工程的人多少有些缺乏这种精神。”

丁子恒觉得他们说得对，但转念又想，搞工程的人能允许有如此的浪漫主义吗？

不能。一味浪漫而忽略务实，结果将不堪设想。所以，有些人天生不能浪漫，只能一笔一画地完成人生，比方搞科研的和他们这些做工程的。

这些天一直学习《农村人民公社六十条》，人人都要参加，人人都要发言。丁子恒恐怕自己发言时讲错话，便在笔记本上做着详细的记录：

公社性质：一、是政社合一的组织，是社会主义社会在农村中的基层单位，也是政权在农村中的基层单位；二、是社会主义的集体经济组织；三、是以生产大队所有制为基础的三级所有制；四、公社在经济上是生产大队的联合组织，生产大队是基本核算单位，生产队是直接组织社员生产和生活的单位。

公社三级组织：公社——管理单位；生产大队——基本核算单位；生产队——组织劳动的基本单位。

特点：强调一切服从农业生产；强调民主生活；强调家庭副业重要性；强调手工业作用。

丁子恒发现自己记忆这些东西时特别脑子迟钝，有些术语和概念令他深感拗口。

纵是记录得很详细，发言时他仍然感到障碍重重。他其实知道原因何在。理智上他明白必须学习和弄懂这些东西，可在他的内心深处对此却无时无刻不在强烈排斥。

他常常反问自己的一句话便是：我弄懂这些有什么用？有一天，他遇到金显成，忍不住便说了这句话。金显成说：“上级和形势要你弄清它，你最好就去弄清它。”

他的话说得意味深长，让丁子恒无话可说。

这一天，仍然是学习“六十条”。学习内容归结成八个专题：

国民经济以农业为基础，以工业为主导；大跃进和波浪式发展；不断革命论和革命发展阶段论；马克思列宁主义者如何克服困难；如何正确处理人民内部矛盾；领导的责任在于了解情况和掌握政策；党的群众观点和群众路线；关于民主集中制。

学习要求：认清大好革命形势，正确对待暂时困难，坚定无产阶级革命信心；进一步领会máo • zé • dōng同志关于国民经济以农业为基础、以工业为主导这一伟大思想和大办农业、大办粮食的伟大意义；正确认识党的各项方针政策，正确理解现阶段人民公社的根本制度、社会主义和共产主义的区别、社会主义集体所有制和社会主义全民所有制的区别；发扬实事求是、调查研究、艰苦朴素、贯彻群众路线的作风，克服主观片面、浮夸、脱离群众的作风。

学习方法：阅读文件，鸣放讨论，听报告，参观访问。

学习中要实事求是，敞开思想，并和风细雨，讲道理，不扣帽子，不记账，强调自我分析批判，自我教育。

丁子恒不知不觉间密密地记录了一大本。散会时，他前后翻翻，觉得似自己这等从不过问世事之人，竟也如同政治家一样了，便觉心中感慨万千。一个念头随感慨而突然冒出：为什么不能让我成为一个简单一点的人呢？为什么不能让我永远不懂这些东西呢？这个念头虽只是从脑海间一闪而过，丁子恒却已被它吓得心跳不止。

下班对，他在路上遇到张者也。本想同他打声招呼，却见他也是一脸愁容，便咽了回去。张者也却叫了他一声：“丁工，下班呀？”

丁子恒答道：“下班。”

张者也说：“最近，忙？”

丁子恒说：“主要在学习。”然后便闲说了几句关于大坝的一二三以及“六十条”的学习进度。

张者也说：“我们处也在学。那些术语好难记，你倒能记住。”

丁子恒说：“哪里记得住？记了笔记，强迫自己记清楚，免得发言时讲错。真比记俄文单词还困难。”

张者也叹道：“你我这些人，成天学这些永远也学不懂的东西，倒把三峡当成副业了。长江长江，真是一条姓长的江啊。三峡是长江的儿子，姓长；三峡大坝是三峡的儿子，还是姓长。