56、各步计划（1/3）

这个时候,杨云清让人在在那村里面建一座不错的村塾，然后再请个夫子去教书，如此一来,顶多也不过一二百两银子而已，到时候就算再加上笔墨纸砚的银子,顶天了也不会到三百两。

这些银子对杨云清现在的身家来说,实在只是九牛一毛，但是却能实实在在的改变这些农家子的一生。

当然了,这些村塾里面的夫子自然还是以教他们识字算数为主,有天赋读书的自然也能从中脱颖而出。事实上，对于大多数村民来说,能认得几个字会算数就已经了不得了，在很多人眼里,读书都是烧钱的事。你告诉他们要让孩子读书以后去考科举,还不如和他们说读书认字以后可以去城里当掌柜账房来的有用。

不过这些的确也是事实，一个县城里,能有百来个秀才就已经是文风鼎盛了,举人，那更是一只手数的出来，至于进士,那更是凤毛麟角，一个府里一年考上一两个就算不错了。这样的情况下,对于这些普通村民来说,认个字去先城里谋生还真的是回报率最高的。

对于这些村民的想法，杨云清他也不会在意，毕竟他的本意也不过是想给那些农家子多一条出路而已。若是真的奔着去把他们全都培养成读书人这个目的去，杨云清他就算有再多银子也耗不起。,

不过这个时候，杨云清突然发现他少考虑了一个问题。

诚然，祁县那边的工厂从县城里还有附近村子里招了不少女工，但是这些也是因为来工厂这边能赚银子。不然的话，那些小娘子的家里人怎么可能放她们出来？

这个时代，能真正狠下心脱离家里的女子实在难寻，事实上，现在在工厂里做工的小娘子还有妇人们，她们赚的钱可能比家里的任何人都多，但是她们获得的也不过是从前无法拥有的话语权，又有哪个因为自己赚了银子便决心脱离自己的家庭呢？但是这个不是她们的错，而是这个时代的局限。

在这个条件下，杨云清开办在县城里的学院还有在村里设的村塾，都注定不会是小娘子可以享受到的“福利”。在大周朝，除了那些大户家庭会请女夫子来教家里的小娘子读书识字，普通百姓之中，不管是县城还是乡里，都很少有哪家会送女儿去读书认字的。

在那些小娘子的父母眼里，七八岁大的孩子就已经算一个小大人了，留在家里，不仅可以帮着干活，还能帮忙带带弟弟妹妹。要是让她们也出去念书识字，这个能有什么用？女子又不能去读书科举，认字干什么？还不如留在家里干活呢。

现在这样，若是想让这些小娘子可以像男孩子一样，出去读书认字，必须另辟蹊径。