5、老师，你考考我（3/4）

其实这个办法不算好，因为沾着墨水和清水的笔感觉是不一样的，纸张和桌面的感觉也截然不同，但是对于大部分孩童来说，这样确实是大大的解决了读书的开销。

胡秀才虽然让孩子么先这么练习，但也说道：“学会怎么写字之后，你们就得每天至少写三张大字，这个纸张是不能省的，见字如见人，没有一手好字，书读的再好也无用。”

这话虽然绝对了一些，但确实是如此，毕竟科举前几场可是不誊写的，如果字写的不成的话，怕是在一开始就会被刷下去，反之一手好字也容易得到考官青睐。

赵九福练习的十分认真，他就是习惯这样，要么不做，要做就做到最好。

胡秀才布置完作业，又给几个孩子矫正了姿势之后慢慢走到了赵九福身边，他原以为刚刚入学的孩子就算是再聪明，这会儿也应该写的乱七八糟才是。

谁知道走过来一看，却发现赵九福腰背挺直，拿着毛笔的姿势也跟他教的一模一样，更难得的是写出来的字，虽然软趴趴的没有风格可言，却并不缺胳膊断腿。

第一次写字的孩子，能把这些字一板一眼的写出来已经实属难得，胡秀才忍不住站着多看了一会儿，越看心中越是欢喜。

即使心中高兴，胡秀才脸上也不露出分毫来，看了一会儿就开口问道：“赵九福，你在家里头可曾练过字？”

赵九福放下手中毛笔，才说道：“先生，学生并不曾练字。”

胡秀才点了点头，又问道：“老夫见你写字的时候不曾看书，早上教你的可是都记住了？”

这话他问的随意，显然是不大相信赵九福能把早上的东西都记住，要知道他晚来了三天，错过的字加起来也有快二十个，加上今天的就要靠近三十了。

赵九福却说道：“是的先生，早上教的我都记住了。”

胡秀才微微惊讶，却听见赵九福紧接着问道：“先生，您能考考我吗？”

在他说出这句话的时候，系统在他脑中疯狂咆哮道：“干得好宿主！”