第四十九章 “奇遇”剧情的设置（4/4）

一部在学校里面拍的戏，不仅仅王启年等人获得了锻炼，也使得电影学院里面众多师生有了参与和观摩的机会。

所以，对于王启年众人在校园里面拍戏的这种做法，也是比较赞赏的。

而像一些已经成了明星的同学，经常有人常年在外拍戏，很少回校听课，这种做法，其实学校并不提倡的。

正是因此，96级的表演班，搞成了明星班之后。97级则显得很低调了很多，在校生整天外出表演的次数，显然比96级要少多了。

但是，一些已经在业内获得了成功的明星学生仅将学校当做“镀金”的过程，对积极在外演戏更热衷一些。毕竟，对于演员而言，很讲究出名要趁早。乘着年轻，多攒下一下名气，今后还能吃老本，挥霍名气。

而整天在学校里面读书，读几年也许学到了不少理论知识。但……浪费了几年光阴，岁数开始变老了，无疑在起跑线上就输了几年。

现在，王启年等人由于拍的电影，把北影的校园，当拍戏的背景。这种模式，并不耽误学生的学习，真正的“产、学、研”结合无疑让学校赞赏有加。

而且，不仅仅是学生们在课间和空闲的时候，有人来客串。

还有一些老师，旁观的时候，好为人师的毛病爆发，忍不住就要说教一通，对王启年又的错误加以更正。

“非常感谢老师指点，万分感谢！晚上请您喝酒！”对于不少的老师指点，王启年等人自是虚怀若谷，选择性接受。

若是真的是镜头、拍摄和表演等等方面出了错，王启年会更正。但若仅是一些理念、情节和个人审美上的分歧，王启年更多坚持自己的主见。

王启年也相信真理越辩越明，即使是一些权威老师，他也不盲从。有益的批评指点自是接受，有些不可能接受的地方，自然是拒绝了。

这种情况发生多了，也惹得经常有老师前来与他搞辩论。

王启年问为什么？明明理念分歧，辩的有点火气了！

结果，辩论过程中有点火气的老师，私下却表示，辩论中给他大量启发，所以，就借着辩论，偷一点观点，来完善学术论文。

由此可见，王启年现在在学校，风头已经不亚于那些在圈子内已创出名气的明星和导演们。不过，这也仅限于学校里面，王启年很红！

出了学校，还是那些已经创出名气的明星学生更有知名度和影响力！