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练，要么就是讲课有些环节过于拖沓，不够精练。方圆，我说得对不对呀？”

“姚校长，你说得很对，正式的公开课，是不能拖堂的。下课了，我继续讲，就是为了让我这节课的毛病让大家看得更清楚。”

方圆转向大家，诚恳的说：“各位领导，各位同事，请大家多批评、多指导。”

“我来说两句吧，方圆。”是耿志敏，“我说得也不一定对，只是谈谈我个人的一点看法。这一节课，方圆上得还是挺不错的，他与学生之间的互动很融洽，虽然不是自己班的学生，但好像就跟自己班的学生一样。方圆上课的时候，进入状态很快，我感觉他是达到了忘我状态，这是上课的最佳状态，”她望着杨校长、齐校长，“杨校长、齐校长、姚校长，三位领导都知道，达到了忘我，课成功的可能就更大了。但我要说，方圆你不能生气哟，忘我不代表不要时间，适当的时候，了解一下时间，再根据剩余的时间多与少，确定自己的课是紧一点儿呢，还是松一点，以确保课到下课的时候刚刚好，这才是一节最佳的公开课。”

耿志敏说完后，眼睛就不时地用来瞟杨芳和齐秀云。杨芳的眼睛里流露出欣赏的神情，她点了点头，说：“耿主任说得不错。方圆哪，后面的每一节课，都要把握好时间。把握不好时间，课上得再精彩，也拿不了一等奖。”杨芳转向齐秀云：“齐校长，你也说说吧。”……

课讨论了一个小时，这些意见在方圆听来，真正有价值的并不多。方圆忽然从内心深处产生一种悲哀：要想出课取得好成绩，还真是得靠自己呀。学校里真正懂教学、会教学的人并不多呀。教导主任董梅原来是教语文的，但她一直没有说一句话，方圆想起昨天的泪花，可能就与今天的事有关。他没有向她发问，或许她是不想在这个场合对他讲什么。

方圆诚恳地谢过大家，杨芳说：“董主任，你和方圆修改教案吧。我们得忙自己的事了。”

“嗯。”

“方圆，你跟董主任好好研究，一定要把今天各位领导、老师们提的意见都吸纳，不断地改进，争取下次上得更好。”

“好的，校长。”方圆应着。

阶梯教室里只剩下了董梅和方圆。方圆说：“董主任，您是教语文出身的，是语文教学的行家，刚才方圆注意到你一直沉默着不说话，也没敢在众人面前问您。是不是您那时不舒服？”方圆试探着。

董梅的泪水这里像断了线的珠子一样，叭叭地落下来。

方圆有些慌了，赶忙拿出从裤兜里摸出一个半包的纸手帕，抽出一张，递给董梅。

“董主任，你别哭。是不是方圆哪里做得不好，惹您伤心、生气了。”

董梅擦拭了一下眼泪，试图让自己平静下来。可这眼泪可是像不听使唤似的，还是止不住地流淌。她抬起红肿的眼睛，抽噎着说：“方圆，我让你见笑了。这件事与你没有任何关系，你不用多想。你赶紧拿着备好的教案去信息技术办公室吧。课件得赶紧做，耽误不得。我先安静一会儿，你回来后我再与你一起修改教案。”

董梅冲着方圆摆摆手，把头伏在桌上，轻声地呜咽起来……

（情节不曲折不罢休，故事不好看不要钱，局面不复杂就没有意思了，呵呵。）书包网txt小说上传分享

26、董梅遐思

董梅流泪的确与方圆无关，主要是因为齐秀云在早晨进阶梯教室前又把她批评了一顿，说她不应该造谣中伤，都是教导处的人，怎么就不能和平相处，怎么就不能团结协作。董梅心里又气又委曲，明明是耿志敏知道方圆要与自己谈课的事儿，但耿志敏就是不说，仅仅一句话“我忘记了”就了事儿。现在领导这样批自己，肯定又是耿志敏在齐校长那里说了自己什么坏话，而她们俩本来就是关系非常铁的一对。杨校长属于后来学校的人，很多事情按说能够看得清，但由于耿志敏嘴很甜，平常又知道经常往领导家跑，所以杨校长对耿志敏的印象也不错，自己则在领导和耿志敏之间经常受夹板气。董梅可看不惯这个耿志敏做人做事的态度，什么领导在的时候拼命干，领导不在的时候支嘴让别人干；领导来的时候，当着领导的面说张三好、李四好，领导不在的时候，张三、李四又一无是处。这样的人不仅可气，而且可恶。董梅有时就想，假如自己做了校长，一定把这个耿志敏调离68中，坚决不能让这样的人在学校里挑事儿，因为这会影响到学校的安定团结。

对于方圆，董梅是很爱惜他的才华的。这小伙子，做事、说话、能力、上进，哪个方面都让董梅欣赏。在董梅的心里，一直把方圆看作自己的小弟弟，还经常用方圆的事还教育自己的弟弟：你怎么就不能像人家方圆那样，认真工作，努力追求进步？整天吊儿郎当的，小心到时候找不着媳妇。

弟弟这个时候总是很气：“那方圆有什么好？要是他那么好，你就再婚，嫁给他算了。”

董梅这个时候也很气：“瞧你说那个狗屁话，方圆比我小8岁，如果我和方圆年龄相当，我还真想嫁给他呢！，我跟你说话就如同是对牛弹琴，好话都不知道是好话。”