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势已去，无力回天了。

电话两端都沉默了。过了好久，许文哲说：”还记得叶老师？他的孩子今年上小学了，读不起书，你能不能帮帮忙？”

”行，没问题，我让人打电话给e县教育局。”李艳屏叹了口气，答应下来。

李艳屏想赶在佟定钦失势以前，为家人，为f镇多办点好事。她是从小乡村一步步奋斗出来的，她特别清楚无权无势、老实本份的普通老百姓活着有多难。人活在社会中是需要互相扶持的，当年佟卫国能拉她那一把，今天她也可以拉别人一把。更何况，叶老师曾经那么热心地给予她指导。

叶老师是h市大学中文系的大学生，毕业后到了f镇中学教语文。

对于被分配至偏僻的乡镇这件事，叶老师一直耿耿于怀。大学时，他是系里有名的才子。毕业后，大部分本地的同学都凭关系留在了e县，而公认为满腹才华的他却找不到接受单位。最后，由教育局统一调配分到了f镇。他是全班同学中唯一被分配到镇一级中学的。

市长夫人第三章（一）（2）

叶老师的不幸成为了李燕萍的幸运。正是在叶老师的教导下，她于学习之余看了不少好书，在那偏远的小乡镇里学会多思、沉思，不满足于眼前的世界。叶老师特别提醒李燕萍，身为女孩，在乡下重男轻女的环境中，一定要让自己特别优秀，优秀得让全镇的人瞩目。优秀得能获得家里的支持，读高中，考大学，走出f镇。否则，永远都是农民的女儿，永远都逃不出生活在f镇的命运。

叶老师虽然是踉踉跄跄步入了社会的，可在工作之初，还是保持着一介书生对社会的热忱。他信奉”穷则独善其身，达则兼济天下”，不仅教书育人，还想实现自己的政治理想。有一阵子，他极力推荐自己的学生读《论语》、《孟子》，无奈他的学生们，由于生长环境的限制，大都不肯花时间，也没有悟性去读那些艰深奥涩的古文。只有李燕萍，她像是得到了上天特别的眷顾，不仅能明白他，还能明白他推荐的那些书。叶老师积攒了一肚子的读书心得，常常满腔热情地拉着李燕萍分享。比如有一次，他向李燕萍讲述他的政治理念：”宋朝宰相赵普说”半部论语治天下”，我对这句话是这样理解的：对于统治者看来，《论语》不但是有关为人处世的经典智慧，而且是比法律还有要用的教条。因为孔子提出的核心思想是“德”，以忠孝仁义来束缚人的行为，要求每一个人都有道德，不好意思作恶。这样社会就会有安宁了。”