第24章 个案对象（2/4）

二来，不管成功与否，这些孩子能多一个人交流，多一份关爱，总是有些益处的。

孩子们都比较羞涩，怕生，很少有主动寻求帮助的，所以，这两个孩子是经过老师的观察，挑选出来接受帮助的。

蓝海承诺，这次咨询完全免费，如果孩子们愿意，可以到蓝海公司里的咨询室咨询，如果不愿意，可以在学校的办公室里和他们交谈，若孩子们不愿交谈也不会强迫。

蓝海的心理咨询声名在外，学校的老师们也都比较放心，听说有咨询师义务过来开导一些不爱学习的孩子，校领导都非常欢迎。

开始个案之前，蓝海的老师们，又一起开了一个会，这一次会上除了各位老师以外，还多了两个主角。

那就是陆然和林运。

老师们大致和他们又复述了一遍他们这一次名额争夺的来由，如何pk，以及pk以后的结果，就像是一个仪式，宣布他俩正式“开战”了。

“遇到这样的事情，在蓝海还是头一遭，没有过先例，几位老师商量了一下，暂时将规则定为，能在最短的咨询时间内取得关键成效的学生，就算略胜一筹了。”

一位年迈的老师，在会议的末了，总结道。

“会有特殊情况吗？”另一位女老师问道。

“这……以前也没有过先例，若有……若有异议，由导师组所有老师的投票决定，得票多的学生留用。”

那位老师年纪虽大，但遒劲有力，最后一拍桌子，一锤定音。

会议结束，老师们纷纷离开，只剩下陆然和林运。

以前陆然也见过几次林运，在蓝海的办公室里，碰过几次面，刚开始陆然也尝试和林运聊上两句，交个朋友，但是他渐渐发现自己和这个林运不是一条道上的人。