第174章（2/2）

校长：“判输了也没用，学生有逆反心理，万一搞砸怎么办？”

老校长：“凡凡的陈词稿导向很不错，我修改修改吧，语文老师上课说说。”

于是老校长执笔，修改陈词稿，各个班级贴在显眼的位置上。语文老师上课再说几句。

柏以凡一时全校知名。就连音乐课老师都知道了！

这节音乐课老师讲乐队，从这节课讲乐队。从、thebeatles、nirvana、coldplay讲到国内的乐队，还点评了柏以凡喜欢的那个乐队，放了那乐队早期的几首歌。

柏以凡本来听得开心，难得没睡着。

说到最后，音乐老师：“这学期期末考试，我们就不当堂唱歌了，大家写点对音乐课的感想吧，手写，500字。什么标准？像柏以凡陈词稿那样最好。”

全班哀嚎。

柏以凡：……副校长误我！

柏以凡心情复杂，竖起音乐书挡脸，碎碎念：“我当时就该买三根骨肉相连的！”

谢岁辰笑。

第90章文理分完科

音乐老师当然只是吓唬人。

1班同学按照各自的风格写了音乐课的感想。

同时其他副科也开始提前考核。体育依旧是跑步，计算机考核也和上学期是一样一样的。美术老师向音乐老师学习，让众人写了份感想了事。

期末从副科考核拉开序幕。

班会课。

陈老师说：“这次期末高一的试卷由高二老师出。虽然不是联考，但还是很重要的。大家也都知道，要文理分科了。分科之后要分班。分班的依据是成绩，这次考试要占百分之三十的比例。”

班级里一片死寂。

分科又分班，也就是说必须离别。1班这一学年还是很欢乐的，很多学生舍不得。

陈老师明察秋毫，拉开讲台抽屉，翻出一张纸。

陈老师：“《少司命》有辞说的好，‘悲莫悲兮生别离，乐莫乐兮新相知’……”

陈老师说完。

众人：……

柏以凡小声：“为什么这么耳熟？”

谢岁辰：“辩论赛半决赛时你做的陈词，掐了辩论观点的部分。”

柏以凡：……

boss您能不能别这么偷懒？

不过总结过去，展望未来，柏以凡的陈词摘录之后用在这里还挺合适的。

陈老师：“明白我的意思了吗？不明白的话，我再读一遍。”

众人：……

大家一齐：“明白啦！”