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分节阅读 52(1/4)

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摸小猴子的头说:“你愈来愈像人了。”

和小猴子坐在一起谈天。

牵小猴子的手跳舞。

远远看去,小猴子真像一个人。

小猴子也觉得自己除了不会说话,和人没有什么不同了。

有一天,农人到田里种豆子,小猴子也学人抓一把豆子要种在田里,可是它不小心

掉了一颗豆子,就把手里的一把豆子丢了,去找那颗掉了的豆子,它没有找到丢掉的豆

子,可是回来的时候,发现别的豆子也被鸟雀吃光了。

农人看了都哈哈大笑的说:“到底,猴子还是猴子。”

小猴子听了很伤心,才悟到自己是一只猴子,于是跑回森林找它的同伴,可是它的

动作太像人,同伴已经完全不认识它了。

花的生命

在一次演讲之后,一个听众问我:“林先生在演讲里一直叫我们爱护生命,可是演

讲台上摆满了鲜花,难道花不是生命吗?为什么我们爱护动物的生命,不能爱一朵花的

生命呢?”

确实,花也是一种生命,以佛教的观点看来,生命可以分成两种形态,一种是有情

的生命,一种是无情的生命。

凡是有生死的都是生命,即使是一朵花。一技草、一粒石头,也都是生命,但是有

情的生命除了生死之外,有三种特质:

一是有情感,有情爱的感受,例如会因情感的遭遇欢喜或悲伤、快乐或痛苦。

二是有情欲,有情爱的欲望,为了满足这种欲望,企图。追求和奔波。

三是有情识,有情爱的见解,思想和意识,希望自己的情爱圆满,达到理想的境地。

我们如果伤害有情感、有情欲、有情识的众生,它立刻就会受到巨大的痛苦,例如

我们如果把一只猫的头砍断摆在讲台上,那只猫立刻失去魂魄,看到的人也会感觉非常

恐怖。

但是花是没有情感、情欲、情识的生命,它被剪来插在花瓶,并不会立即有巨大的

痛苦,它依然会美丽的开放,一直到凋谢的时候。

理论上,真正爱惜生命的人,要珍惜一朵花、一枝草、一粒石头的生命,但是更急

迫的是去爱那些有情感、有情欲、有情识的众生,以这种感同身受的爱,来开展我们内

在爱的品质、慈悲的品质、柔软的品质。

如果我们不能爱护有情的生命,又如何能疼惜那些无情的生命呢?

花,以生命作为奉献,使我们感受到生活的美丽,让我们也愿自己的心如花一样美

丽,来慈爱一切的生命,这样,一朵花的生命也就有了无比的价值。

铁路便当

哥哥的孩子来台北玩,要回乡下去,我送他去坐火车。

在车站里,侄儿突然说:“叔叔,等一下可不可以买一个铁路便当,我很爱吃铁路

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