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可以被人所抢占。
不一定是天堂
有一位神父告诉我一件真实的事。
他在神学院快毕业的时候,老师对他们说:“你们接受了几年神学的教育,对天堂
的状况已经很了解了,在毕业之前,我希望你们每一个人轮流起来报告自己心目中的天
堂。”
这些即将作神父的学生,一一站起来报告自己心目中的天堂。在报告的过程,大家
愈听愈惊慌,竟然没有两个人心目中的天堂是相同的。
等到学生全部报告完了,教室陷进一片完全的静默,因为没有一个人能确定自己的
天堂才是对的。
老师看到大家那么严肃的样子,忍不住笑起来,对学生说:“每个人心目中的天堂
都不同,才是正常的,因为天堂是心的向往,并没有固定的形式,每个人心中的天堂都
不一样了,何况是人间的事,因此,你们当了神父应该远离争辩,把重点放在唤起人的
向往。”
神父说,听了这一段话,他从此失去和人争辩的兴趣。
我听了神父的话,从此也不再和人争辩。
我想,天堂虽然每个人都不同,但心的向往是可以互相影响和循环的。
放下
搭朋友的便车,去看另一个朋友,车子先走敦化南路,转南京东路,再转中山北路。
我正注视窗外流过的人、车、树木,开车的朋友突然指着窗外的大楼说:“你看这
些人多么有钱,有很多大楼是属于同一个财团,甚至是同一个人的。”言下颇有羡慕之
意。
“那有什么好呢?背了愈多的财富,放下就更难呀!”我说。
我们看到这个社会上拥有百亿资产,七十岁以上的人,还有很多人每天烦恼去何处
开工厂;清晨就要赶去早餐会报;中午要看股票行情;连在路边散个步、吃一碗蚜仔面
线也不可得呀!
“像我们没有财富的背累,又没有权势要争夺,也不必拼命去博取名望,想和朋友
喝茶就可以出发才是最幸福的。”我一说,朋友露出了笑容。
我告诉朋友,我在年纪尚小的时候,常在田间帮忙农作,要扛着稻谷或挑着香蕉在
田埂行走,大人的教导里,最重要的一项是放下和提起同等重要,扛起时没有顺势而为,
就会“煞到中气”,放下时没有顺势而为就会“闪到腰子”,都是非常严重的。
你看!冬日难得的晴天,放下对财富、权势、名声的营谋,去喝今年难得的冬茶,
真是感到幸福。
或者,有百亿资产者也有我们不知的幸福,我们用不着知道,只要我们深知放下的
幸福也就好了。
生命的意义
坐计程车,司机正好是我的读者。在疾驶的车上,他问我:“林先生,请问你,生
命的意义是什么?”
这是第一位问我关于生命意义的计程车司机,一时之间使我怔住了。
我的脑海浮现出我读中学时,学校大礼堂门口的对联。
生活的目的在增进人类全体之生活
生命的意义在创造宇宙继起之生命
如果一个人的生命,在一生中都没有开展,没有对世界有益,那么他就白活了吧?
我对计程车司机说:“生命的意义就是使自己每一天都有一些心灵与智慧的增长,
每一天都对世界有一些奉献与利益。”
当我这样说着,车于正好穿过有美丽行道树的仁爱路,我看到春天的木棉花是多么
美呀!
我们增长自己的智慧,是为自己开一朵花;我们奉献世界的心,是为世界开一朵花。
老鼠也有父母
看见操场上有一群小朋友在议论纷纷,我好奇地围过去看。
原来是,有一位小朋友家里铁宠捕到一只老鼠,邀集同伴到操场举行杀鼠大典,准
备在老鼠身上泼洒汽油、点火,然后拉开笼门,看点了火的老鼠可以跑多远。
我对小朋友说:“这样太残忍了,想一想如果是你们被点了火,在操场上跑,是多
么的痛呀!”
小朋友没想到突然冒出个陌生人,又劝上他们烧老鼠,气氛因僵化而沉默着。
捕到老鼠的小朋友说:“可是,可是老鼠是害虫呀!偷吃我们家的东西。”
我说:“照你这么说,做小偷的人不也该放火烧了?任何人,不管好人、坏人都有
父母,在父母眼中都很可爱,老鼠在父母眼中可能是可爱的孩子呢!”
另一位小朋友说:“如果我们不杀害虫,害虫就会愈来愈多,到时候就会被害虫侵
占了。”
我对孩子说,这世界上每天有几千万人在杀害虫,譬如喷灭蚊和杀蟑的药,但蚊子
和蟑螂从来没有减少,这世界上有很多人在保护野生动物,野生动物也没有增加。何况,
什么是害虫呢?从前的人看山中的凶禽猛兽都是害虫,老鹰、狮子、老虎、豹子、野狼、
狐狸哪一种不是害虫呢?
“不管好的动物或不好的动物都有在地球生存的权利,不管好或不好的动物都有父
母和儿女,所以我们不应该随便杀害动物。”
小朋友更沉默了。
“拥有”那只老鼠的小朋友说:“不然,我们不要放火烧它好了,我们给它一点惩
罚,罚它到垃圾山去吃垃圾。”
小朋友全欢呼起来,呼啸而去。
我看着小朋友的背影,以及还留在草地上的汽油油渍,想到我们大人有责任开启孩
子的仁爱之念,不应该残忍地对待别的众生。
真正的仁爱不是对好众生的慈爱,而是对恶众生的悲悯——何况众生有什么好恶的
分别呢?
曾经有一位净土宗的祖师说:“西方净土0是为恶人而设教的。”
有人问他为什么不是为善人而设,而是为恶人而设。
他说:“善人所处的地方就是净土,还需要什么净土?何况恶人十念阿弥陀佛就可
以去净土,善人更不用说了。”
我们在幼年时代,都曾因为无知,到树上捕捉小鸟、在田间灌蟋蟀、在河里滥捕鱼
虾,我们的无知代代相传,我们的长辈把工业的