170 全新的教育观（4/4）

“那个……风影大人……我觉得我们……想得是不是有些多了？”

他们砂隐忍村是什么地方？

能够维持风遁教育跟傀儡教育就不错了，再加上做好时不时冒出来的磁遁跟砂遁其他血继的教育，就已经足够了，还用得着这么麻烦？

雷遁？

水遁？

土遁？

体术？

瞧瞧~。

整个忍界……除了忍界第一大忍村——木叶教育那么杂之外，哪个忍村不是主要保留着自己忍村的特色的教育？

或许时不时会有个基因突变的天才出现，比如，叶仓大人啥的。

但是……基础教完就得了，其他的就看她自己拜的老师，又或者靠自己的天赋。

毕竟，这种情况……好几年，甚至好几十年都不出一个。

“因此，我们主要抓好基础教育就行了。”

“……”

现在忍界的教育都是这么颓废的吗？

罗砂看着都一脸认可点头的其余教师，内心无奈的叹了口气，看着还在等他回话的短黑发老师。

【这家伙……我记住了。】

以后评职称的时候，看谁敢把这懒散，没本事还爱找借口的家伙评上？！

又假咳了两声，双手交叉放在颚前，带着严肃的表情，“很好，你说的也有道理，先坐下吧！的确，虽说要注重绝大部分学生的教育，促进全体学生的共同发展，但是……我希望在全体学生共同发展的同时，也能够抓好个别学生的个性发展，在保证全面发展的前提下，培养学生的兴趣以及特性，因材施教，促进学生创新能力以及思维能力的发展。”

砂隐忍村教育行业的发展任重而道远啊，尤其是教育观念上，必须重新树立新的教育观才行。

“所以，只要孩子喜欢学的，没有条件，也要创造条件，现在散会，好好想想，晚点的话，叶仓校长抓好这一项，多听一下意见，到时候把意见整理完后，交给我。”

让你那么懒？

赶紧干活！

到时候哪位老师还在这么一副……这不归我管，信不信都送去给定石同志做同事？