第十三章 天资聪慧，敏而好学（2/4）

现在好了…比起儿子曹操，这两个孙儿都是省心的孩子，一个仁孝、善良，一个聪明伶俐，最重要的，他们不像曹操一样整日游手好闲，整日里，不是逃学，就是在逃学的路上。

…俗话说隔辈儿亲，隔辈儿像，在曹嵩看来，保不齐…孙儿曹昂…啊不，曹昂就算了…还是曹铄吧…

保不齐曹铄，会像他曹嵩小时候一样，能成为太学的学霸呢？

“昂儿，铄儿。”曹嵩很耐心的在给两个孙儿预习功课…

太学小学部一年级的课程内容主要有《诗经》、《小雅》、《孔子》、《孟子》等教材的故事版，另外还有历法、算术、基本手工编织、写字、刻简。

当然了，这些内容，小时候的曹操是嗤之以鼻的…他更喜欢骑马、射箭、投壶、戏狗猎兔、鹞鹰捉鼠…

为了从源头上杜绝孙儿会像儿子曹操一样不学无术，曹嵩决定…开学前，就先一步的给他们预习一番…最重要的是培养两个孙儿的兴趣。

今儿个讲到的就是“作赋”！

曹铄饶有兴致的听着…

古人亲口授教，这些内容，可不是《百家讲坛》上可以听到的，搞学术研究这么多年的曹铄，听得是津津有味，受益匪浅…

因为两世为人，他的理解能力，远远要超过这个年纪的其它人，很多东西，一学就会…

可偏偏就是这个“赋”…很难学，毕竟前世这么多年的义务教育，接触更多的是唐诗宋词元曲…大汉流行的这个“赋”，用词太过精简，对他而言，有些生僻了…

若是只单纯的背背“东临碣石、以观沧海”…这还成…真要原创，曹铄就觉得有点头大。

“等你们俩到太学就知道，教课先生几乎每节课上，都会要求你们作赋…名为‘每日一赋’，当今天子也很喜欢作赋，朝廷开办的鸿都文学馆…就是让饱学之士‘做赋’的场所，可以说…只要学好‘作赋’，太学的课程，就算是毕业一半儿了！”

曹嵩耐心的讲解…从起源，直接讲到当今文学圈子的喜好…没错，作赋…就是这个年代，文学造诣高低的重要考核依据。

为此，曹铄倒是知道这其中的缘由…

大汉时期，蔡伦虽然改良了造纸术，可这时候的纸张并不适用于书写。

竹简依旧是大汉流通文学的重要载体，很费时间，也很沉重，运输、保存也很不方便…便是为此，学生或者说文人…必须要学会不讲废话，不写长文。