第四百一十二章 学习方法（2/4）

光是走到哪别人都认识他或者知道他这一点，就已经能够充分满足他的虚荣心了。

如果再有女生喜欢他，有男生怕他，甚至于有机会第一次成功收到保护费。

相比于用自己赚到的钱去买一款最新的诺基亚手机?前面的都太容易了。因为容易?所以很好选择。

我实在想象不到，具备什么样毅力的人?可以高中三年什么进度条都不看。只为了自己毕业之后能赚到钱?买到自己想要的手机，就改邪归正的。

如果他有这个毅力?一开始也不会踏上这条道路了。

其实学习也是很有成就感的，比起虚无缥缈的创业?或者工作中累计经验。这些看不到进度条的事情?跟学习完全没法比。

学习，你每做完一道题，都能享受到成功的快感。每攻克一个知识点，你都能明显感觉到自己距离满分更近了一步。

月考?期中考试?期末考试。这些大大小小的月考，都无时无刻不在帮你确定你的学习进度。

就像游戏里面的经验和等级一样，这也是游戏吸引人的原因，因为你的每一分收获，都能为自己带来实际的提升?会明明白白的标记出来，让你看到。

而出了校园之后?人生最困难的地方，就在于你不管如何努力?都看不到自己到了什么程度。”

“照你这么说，学习反而应该是一件吸引人的事情了。”张海滨好笑的问道。

“相比起更加直观的游戏?学习就没什么战斗能力了。不过这也不是绝对的?你看也有很多人是真的喜欢学习的?他们就找到了学习中的快感。

对于这种人来说，攻克一道难题，就等于网瘾少年游戏里面突破了一道关卡。”

苏澈说道。

张海滨似乎有问不完的问题一样，他又继续问道：“那你给我支支招，怎么才能让大多数人都体会到学习的乐趣。”

“把学习变成网游就好了。”苏澈说道。

张海滨也是一愣，表示自己完全不理解苏澈的意图。

苏澈伸出两个手指，说道：“第一种方法，也是相对来说更加吸引人的。就是用电脑做出一个系统，给每一名学生生成一个游戏角色。然后通过每一次课堂练习，每一次月考，期末考试，给人物增加等级，增加战斗力………

大概就是真的做出一款这样的游戏来，只不过要靠考试成绩来提升等级，获取装备等等。

总之有点不现实，我就这么一说，你也别当真。

第二种方法，就有些俗套了。其实就是换汤不换药，比如让学生首先意识到，自己身处在一个很大的游戏当中。学校生活就是游戏本身，每一个人初始都是一样的普通人物。

如果有人当选了课代表，不说他当了课代表，而是说他转职了。比如每做完一本练习册，老师批改以后，要根据正确率增加或者扣除相对应的经验值。

当经验值达到一定程度，就可以提升等级。提升等级可以获得技能，穿戴更高级别的装备…………总之就是把游戏里的套路运用到学习生活里面。

把原本枯燥的学习名词，像是考试之类的，叫成宗师大会，精英大赛。考试排名不叫排名，叫天榜，地榜，人榜之类的。