第14章 学生（4/4）

此外，刘宇还提供免费的笔墨纸砚和书籍，只是不能带回家。

可以说，只要到刘宇的工坊学堂里上学，一切额外的花销都不会有，反而能够省下中午的一顿饭钱，对于很多贫穷人家来说都很吸引。

刘宇走了几十家，总算是招收到了两个小孩子来工坊学堂学习。

此后，每天刘宇都跑到附近的人家里去宣传工坊学堂，经过很多次的尝试，终于多招收了两个学生，如此，刘宇的学堂之上就有了七个学生了，这就是刘宇最基本的班底。

其实，刘宇还想招收更多的学生的，只是没有合适的人选。

此时，经过几天的努力，刘宇成功改变了几个人的命运，又赚到了一些银子，这些加起来总共给刘宇提供了40点的积分，现在刘宇的总积分是点。刘宇花了50点积分换取了五本小学的课本，用来教导小孩子们学习。

刘宇发现，课本所需的积分较少，如果是兑换实物，例如一斤糖果，所需要的积分高达100点，这就让刘宇琢磨出了如何使用工业系统的办法，只要不断兑换所需积分较少的东西，例如课本、著作等等，然后教给这些孩子们，等到他们学会之后，自然可以做出实物来，这就是最有效率使用工业系统的方法。

当然，对于目前做不出来的东西，也可以用积分在工业系统里兑换。