第六问（1/2）

笨蛋恋爱——心理测验

请想像以下的状况做出回答。

【独自一人走在森林里时，你不小心迷了路。走在没有半点亮光的漆黑森林中，你终于在湖畔旁发现一间小屋。你深感庆幸地走进小屋，发现屋里有椅子、床和一张肖像画。那张肖像画的人物有何特征呢？请列举浮上脑海的三个特征。】

姬路瑞希的答案

1·愉快的表情。

2·温柔的双眼。

3·开朗的气质。

老师的意见

这是能测出“你喜欢的人所拥有的特质”之心理测验。黑暗的森林代表心中的不安，发现小屋后，那幅肖像画则象征“心灵支柱的伴侣”。看来姬路同学喜欢的是个温和、开朗又能带给你欢笑的人呢。

清水美春的答案

1·倔强的视线。

2·像男人的胸膛。

3·马尾。

老师的意见

最后的特征好像不太对劲吧。

岛田美波的答案

1·折断的手指。

2·扭曲的膝盖。

3·脱臼的手腕。

老师的意见

全部都很不对劲啊。

☆

“我们d班，在此向f班宣战！”

隔天早上的早自习时间一结束，d班的男生就跑到我们班来扬声宣布。

“咦？这是怎么回事？”

站在我附近的秀吉讶异地喃喃道。经过昨天那些事，秀吉会感到诧异也无可厚非。

“搞什么啊？听你们昨天那么说，挑拨清水的计划应该失败了才对啊？”

雄二也同样露出满脸疑问。大概是和秀吉在电话里讲的状况完全不同，因而搞不懂眼前的情势发展吧。顺带一提，雄二也有打电话给我，不过好像无法接通。看来我差不多该去缴家里那支电话的费用了……

“闷声sè • láng，你知道现在是什么状况吗？”

“…………我不清楚昨天发生了什么事，可是清水的情绪从今天一早就很亢奋。”

“清水吗？这么说来，我们的挑拨计划成功了吗？”

“不，应该不可能发生这种事……明久，昨天岛田跑掉之后，你有对清水说什么吗？”

“没、没有啊，我也没特别说什么。比起那个，现在更重要的是试召战争吧！虽然对手不是b班，可是对现在的我们来说，d班也不是好对付的敌人啊，得快点准备才行啦！”

我别开脸不看秀吉追问的目光。在这种状况下，秀吉的演戏才能真是难以应付。

“……说的也是。先不管真相为何，目前最重要的是即将开战的试召战争。我们都已经努力这么久，如果在这里输给d班，那就一点意义也没有了。”

不管过程如何，总之是成功让d班向我们宣战。但事情还没有结束，接下来必须在分数少得屈指可数的状态下，和d班打这场硬仗。雄二会说现在最重要的不是追究真相，我想他心里应该也很清楚现在的情势吧。

“雄二说的没错。咱们d班目前能上场作战的人数实在少得可怜，凭这些战力想打赢这场仗着实不易，确实没有多余的时间可以用来理清事情的真相呢。”

“…………以防御为优先吧。”

秀吉和闷声sè • láng都很清楚现在的状况，马上切换思考模式，进入备战状态。

好，我也得把全副心神集中在试召测验上才行！

“对了雄二，你有什么作战策略吗？”

“当然有，不过在那之前，得先确认一下我方的战力。除了姬路和岛田之外，先调查一下我们有多少人可以上场参战吧。”

说完，雄二立刻起身走上讲台。

“伙伴们，全都给我仔细听好！正如那些家伙所说，我们f班与d班之间的试召战争再过不久即将开始！首先我要确认一下大家的战力！请你们把自己的分数写在纸上，交到我这里！”

因刚才d班的宣战布告而吵闹不已的教室瞬间恢复宁静，班上同学们一一拿出纸笔写下自己目前的分数。

不久前的偷窥骚动虽然消耗了不少分数，但还不至于到一分不剩的地步。依照剩余分数的多寡，接下来应该是要先选出几个人让他们去补充分数。

“话说回来，老朽倒是连一分都没用掉呢。”

“咦？是这样吗？”

“嗯。”

仔细回想一下，最后那一夜好像真的没看到秀吉参战的身影。

“是吗？那能全力参战的除了姬路同学和美波之外，加上秀吉共有三个人啰？”

“是的。如果他们拿综合科目挑战的话，就由咱们几个率先上场吧。”

说话的同时，秀吉也拿出纸笔写下自己的分数。对喔，我也得快点写下自己的分数交给雄二才行。

“来，雄二。”

“收到。”

把写着分数的便条纸递给雄二后，我回到自己的座位坐下。

收齐写有全班同学的分数便条纸后，雄二一边翻阅，一边对同学们喊道。

“先由分数最低的十个人开始补充分数。补充分数组留在教室里，必须接受数学测验的共有七人，其他三人则分别接受世界史、化学和保健体育的测验。战斗位置就就等分数确定后再另外发表。”

将写有分数的纸张夹在腋下，雄二走回自己的座位。

看着把纸张二摊在矮桌上，考虑着该如何配置人力的雄二，我忍不住出声。

“喂，雄二……”

“干嘛？”

“为什补充分数时还要分得那么细啊？我们现在都得尽快补分才行，应该同时进行可以最快拿到分数的数学测验才对吧？”

化学和保健体育先不提，世界史测验中虽然比较好取分，但老师改考卷的龟速也是出了名的，对现在的我们来说，应该是最不适合的科目吧。

“因为我们这次作战的目的是极力争取时间啊。比起那些战术，更有必要实行心理战跟他们互相牵制，好想办法拖延战况。”

“嗯，我大概懂你的意思。”

“在需要与敌人互相牵制的情况下，如果只有数学老师进到教室补充分数的话，你认为对方会怎么想？这简直就像把我们还没准备好战力的事昭告天下嘛。”

“你这么说也没错……可是，我们没有补充分数的事，大家不都早就知道了吗？即使这么做，对方也不会因此对我们心生戒备吧？”

我明白雄二的意思，但光是这样，我不觉得就能让对方踌躇犹疑，并达到牵制的效果。

“让他们因此心生警戒就是这一次的作战主轴，等着瞧吧。”

雄二的视线边在写了分数的纸条上游移，边在笔记本上画出布阵位置。看来这家伙的脑子里已经拟妥接下来的作战计划。

我从旁窥视他手中的笔记本，发现我并没有被分配到补充分数的那一组，而是于开战后，直接参与回廊上的防卫战争。

“咦？我不用先补充分数吗？”

我的分数也在那场偷窥骚动中消耗不少，原以为我一定是留在教室里参加考试的其中一人呢。

“你还有一些分数可以运用啊，先让那些战死而变成零分的家伙开始补分吧。”

这样啊。当时我只有和铁人对战，因为最后赢得胜利，所以分数并没有完全耗尽。比起那些战死而分数归零的家伙，我也算是目前可用的战力之一呢。

“而且，你还是个特别的人才。”

“说我特别，讨厌啦，其实我也没那么……”

因为我的分数本就不高，用召唤兽对战时靠的并不是力量，而是偏向以技巧取胜。所以与其让我补充分数，还不如派我上战场争取时间，好让其他同学补充分数以增加人手——雄二大概是抱持这种想法吧？没想到他对我居然有这样的评价，害我有点不好意思。

“这次的作战中，你的角色非常重要。虽然会很辛苦，但你可得忍住喔。”

“我明白。既然你都这么说，我也只能尽最大的努力了。”

雄二这么说虽然会造成我的压力，但受到期待的感觉还挺不错呢。

现在时间是八点五十分，预计的开战时刻是九点，只剩下最后十分钟。

怀抱着适度的紧张感，此刻的我已摩拳擦掌地等待试召战争正式展开。

☆

“大家都听清楚！别因为上次赢得胜利就因此小看这次的敌人！在情况不利于我们的情况下，这次的敌人还是高我们两阶的班级，太求胜心切的话，说不定会被他们反将一军！”

雄二站在讲台上，向同学们下达出击前的最后指示。

“所以，不管战况对我们再怎么有利，也千万别乘胜追击！一定要彻底防守好你们每个人所分发到的阵地。”

若是乘胜追击，只怕在短短一瞬间我们就会被一一击破。毕竟，就事前的分数调查所得到的结果，除去姬路同学、美波和秀吉三人之后，我们f班的全部分数加起来甚至不满一万分。而以补充完分数的d班女生一人约有一千五百分来计算，d班光是女生的分数加起来就快接近四万分。更何况还有其他参战的d班男生。彼此战力差距实在过于悬殊，根本不能奢望和他们来场硬碰硬的争战。

“敌方以他们占了绝对优势的女子综合科目为主力朝我们进攻，我们这边就以岛田与秀吉为中心和他们抗衡！缠斗到一个极限后，看状况也可以退回教室前！就是这样！希望大家都能卯足全劲，奋力一战！”

雄二的发言告一段落后，墙上时钟几乎也在同时指向整点，发出“滴”的一声。

上午九点，正式开战。

“““看我们的——”””

我方的目的是确保回廊与楼梯等处，因而开战时刻一到，先锋部队立刻加快脚步冲向现场。对方也希望能抢在我们出招之前就分出胜负，应该会采取闪电战才对。换句话说，这场战斗打一开始就是场速度之争。

正当我准备离开教室时，眼角下经意捕捉到美波正往门边走去的身影。已经过一晚了，不晓得她是不是还在生我的气？

好，试着跟她说句话吧。

“美波，早安。”

“……”

没有回应。

“d班向我们宣战，真是太好了呢。”

“……”

她连看都下看我一眼。

“接下来只要打赢这场仗就没事了。”

“……”

她完全把我当成空气一般。

可恶，我才不会认输呢！不能放弃，要更努力找话题和她聊才行！

一定是因为我刚才一直自说自话的关系，试着改用询问的语气向她搭话吧。

“我说啊，这种情况有没有让你想起上一次的试召战争呢？”

“……是啊，上次我也被你丢在一旁弃之下顾呢。”

【自掘坟墓】：成语，比喻自取灭亡、自毁前程。

“美波，你该不会……还在生气吧？”

我怯怯地开口问道。至今为止，我也曾惹美波生气过很多次，但通常隔天她就会消气。她从不曾把怒气带到隔天，这还是第一次。

这次，美波终于垂下视线回答我的问题。

“……你这句话是什么意思？”

“咦？什么什么意思啊？”

糟糕，我该不会又说了什么不该说的话吧。

“你一定觉得我‘很像男生，所以经过一晚应该就会忘记了’对吧？你这个大笨蛋！”

“唔……”

“我不是叫你不要再跟我说话吗？不要再靠近我！你别再管我啦！”

说完，美波随即迈开脚步，冲出教室。

我真是太失败了……明明没有这个意思，却又在不知不觉中把美波惹毛……

叹一口气后，我也跟着离开教室。总而言之，现在得快点赶去回廊才行。

我放轻脚步在走廊上奔跑，一路奔向连接旧校舍与新校舍的回廊。

“f班，你们觉悟吧！”

“高桥老师，d班的玉野美纪现在要开始进行召唤！”

刚抵达长廊就听见d班女生的叫声，对方好像还把高桥老师带来了。正如雄二所预料，d班打算以综合科目来和我们一较高下。

既然对方都已丢出战帖，我方如果不叫出召唤兽，等于是弃战，也会被归为战死的一方。因而不管情况对我们再怎么不利，都得和她们分出个胜负才行。

“有种就来啊！让你看看我们f班的厉害！”

“福村，你没问题吗？”

“交给我吧！我一定要让她们尝到苦头！”

““试兽召唤！””

d班女生和f班男生同时出声召唤，彼此的脚边也接着浮现熟悉的魔法阵形。出现在魔法阵中的，是拥有以自己的模样变形而成的召唤兽。

d班玉野美纪vsf班福村幸平

综合科目1543分vs118分

“可恶！已经撑不住了！”

“福村？你不是才刚叫出召唤兽吗？”

战力差距1300％，这可是比预想中更严峻无情的状况啊。

“吃我一记吧！”

d班玉野同学所操控的召唤兽挥下手中的大刀。

“唔……既然这样……”

配合对方的动作，福村同学的召唤兽毅然丢开武器，改而摆出迎战姿势。他难道想空手对抗吗？这简直是自杀啊！

“你、你到底是……”

“你可别太小看f班了！”

无视玉野同学的困惑，眼看对方的刀刃已逼近眼前，福村同学的召唤兽突然抬起手。

啊，那个是——

在众人提心吊胆的注视下，福村同学的召唤兽双手发出“啪”的一声巨响。

“嘿、嘿嘿嘿嘿……空手夺白刃，成功……”

福村同学得意洋洋地宣布。

没错，这的确是空手对付敌人时的一记强招——空手夺白刃。但遗憾的是，他召唤兽的头也被敌人的刀砍成两半。

“这不是搞砸了吗？”

“笨、笨蛋！才、才不是咧！这种结果跟我料想的一模一样啦！”

之后福村同学又强调：“这一招的名称叫——使用右脑与左脑的空手夺白刃。”

“福村幸平，战死！”

福村同学的狡辩就像放屁一样，随即被宣告战死。

虽然早就知道了，但这样的战力差距实在叫人感到害怕啊。

“你居然把福村……这次换我来跟你打！试兽召唤！”

我用眼角余光瞥向福村同学被带进补习室的落寞身影，而这场战斗仍持续着。

环视在眼前上演的对战光景，我突然注意到一件事。

“咦？对方的人数好像挺少的……”

d班的主战力只有九个女生，未免太奇怪了。若想要制服f班，非得突破这座回廊下可，但他们的战力如此短少，怎么想都不太对劲。d班若想以速攻取胜，照理说应该投入更多战力才对。

“……姬路同学果然不在这里……”

“她好像也不在楼梯那里。”

“看来他们的目的是想多争取一点时间，错不了的……”

当我听到d班女生这么说时，才发现九人之中又有两个人离开。

少一些敌人对我们有利无害，但这到底是怎么回事？

“对方的人数不多！把她们团团包围起来，让她们动弹不得。”

秀吉扬声下达指示。

我们这边有二十个人，人数将近是对方的三倍。虽说一对一的分数相差甚远，但只要以人数弥补敌我之间的战力差距，接下来还有一场仗好打。秀吉与美波站在我军的正前方，周围的其他同学也一一摆出援护阵形。

“清水那边有消息传来。她说：‘我收到可疑的情报，总之请先加强防御。在查明对方的企图之前，继续以六人为一组维持战况！’”

“知道了。”

一个d班男生跑来传达讯息，紧接着d班女生中又有一人脱离战线。战况对我们似乎越来越有利，但我还是搞不懂到底发生了什么事。

“唔，算了。总而言之，我也照雄二的指示开始行动吧——试兽召唤！”

我也和周遭的同学一样叫出自己的召唤兽。雄二给我的指示是：“叫出召唤兽，只要参战一下之后，立刻装出游刃有余的模样脱离战线。让他们留下‘你还有分数可用’的印象就立刻回来。”虽然完全搞不懂雄二葫芦里是在卖什么药，但想必这也是作战计划的一部份，我只要乖乖遵从他的指示就好。

d班玉野美纪vsf班吉井明久

综合科目1019分vs311分

我将目标锁定分数正逐渐减少的玉野同学，操纵着召唤兽上前与她正面对峙。

“小、小明——不对，吉井同学！你、你居然……”

那一瞬间，美波好像用很亲昵的叫法叫出我的名字，不过现在已经没有时间管那种鸡毛蒜皮的小事，总之一定得完成作战才行。

我一个侧步闪开敌人挥下的刀剑，同时扑向对方的身躯。很好很好，这么一来，就轮到我攻击——

“好乖好乖喔！”

但是，我并没有进行攻击，而是轻轻拍了拍对方的头。雄二所说“装出游刃有余”的模样，应该这样就可以了吧？

“……咦？”

以为我会向她进攻而摆出防御架势的玉野同学，不由得呆愣在原地。

很好，我这样的举动应该算是完成指示了。

“好，秀吉。我看这边已经没问题了，我先回去啰。”

“嗯，老朽明白。”

我把指挥大权交给秀吉，从召唤竞技力场中脱身。像这样把任务交棒给其他伙伴，就不算是放弃战斗。

“可是，话说回来……这次的作战中实在有太多地方让我搞不懂呀。”

一边小跑步回到f班，我一边思索着。

雄二说他的目的是争取时间，而最终目的就是趁这段时间来调整我方战力，让d班感受到威胁，进而达成休战协议。

这一点我明白，不懂的是，刚才到底发生了什么事？

对方为什么只派出一小部份的战力？d班所说的可疑情报又是什么？我刚才的行动又有什么意义吗？

唔……没办法，我完全搞不懂，还是找雄二问清楚好了。

远离喧嚣，一踏进f班的教室时——

“啊，明久同学，你回来啦。”

“嗯，我回来了。”

姬路同学咚咚咚地跑到我面前。看到她朝我奔来的确很令人开心……可是，像姬路同学这样的战力，待在教室里真的好吗？

“姬路同学，雄二有对你下达什么指示吗？”

“有的……关于这一点，我其实也不是很清楚，坂本同学只对我说‘绝对不要走出f班教室’而已。”

“咦？就这样？”

“是的，只有这样。”

唔嗯……我越来越搞不懂了，雄二到底在想什么啊？

“喔，明久，你回来啦。”

当我和姬路同学谈论着这件事时，雄二正朝我们走来。

“计划进行得怎么样？”

“喔喔，嗯，我有照你说的去做啦……不过你也差不多该解释一下了吧？”

教室里除了正在补充分数的十名同学外，还有预防防卫线被突破而特别配置的五名中坚防卫部队。除此之外，有几个看起来像是预备战力的同学。

“那个……坂本同学，我也想请你说明一下。”

“姬路，你有什么问题吗？”

“我真的可以什么都不做吗？”

姬路同学露出不甚明白的表情微微歪着头。

姬路同学可说是我们f班的主战力，而且她的分数也早就补充好了，因此，她应该是回廊或楼梯攻防战中最需要的人才啊。

“就是说啊，雄二。你为什么把姬路同学留在教室里？如果让姬路同学上场，这场仗应该能打得更轻松吧？”

这句话一说出口，雄二就露出一副“早知道你会这么问”的态度，开口答道：“是啊，敌人一定也是这么想的吧。”

“唔，听你的语气，好像有什么内幕还没说喔。”

雄二总是不肯正面地好好回答别人提出的问题，真是个讨人厌的家伙。

“对方一定也是这么想的：‘f班投入这么多战力在回廊与楼梯攻防战中，为什么唯独不见姬路的踪影？他们不是想压制回廊与楼梯这两个地方吗？’我想，大概就是这种感觉吧。”

“可是，我们是真的想守住回廊与楼梯不是吗？”

“就算我们想，但投入那么多战力又有什么用？我们的目的并不在压制，而是争取时间。”

“嗯，所以才要想办法把战力提升到与敌人同样的程度吧。”

“想制造出与他们势均力敌的战况，可不单单只有我们变强这条路可走，让对方只能以最少的战力应战也是方法之一。”

听着雄二的说明，我的脑海里突然掠过不久之前见到的光景。

这么说来，d班那些人在确定没看到姬路同学的身影后，跑掉了很多人呢……

“也就是说，他们对没现身参战的姬路同学相当警戒，所以把大部份的战力都拿去护卫班长吗？”

“就是这么回事。”

原来如此，是这么一回事啊。

确实，只要对方减少战力，我方遭受的损伤也会减至最低。而且，若能保持姬路同学这枚战力，对于回廊和楼梯被突破后的防卫将大为有利，也能让原本就纤弱的姬路同学少浪费体力。这实在是件好事。

“d班的班长平贺之前曾被姬路打败，所以他们现在一定担心得要死吧。”

“对喔，原来还有这一招啊。”

若是平常，他们或许不会这么容易上钩，但目前的状况对这次的作战策略大有帮助。正如雄二所说，敌人以前曾吃过苦头，而d班的班长是个男生这一点对我们也有助益。

如果我们想拿下这场战争，就不能以正面突破，必须靠出其不意的奇袭作战来击败他们。在这种情况下，d班班长因为前不久那场偷窥骚动而让分数所剩无几，这时却到处都没看到f班的主力——姬路同学参战的身影。如此一来，他们十之bā • jiǔ会猜测姬路同学正暗中窥伺机会，想一举取下平贺班长的项上人头，所以也不得不把已经补充好分数、算是主要战力的那批女学生分出一部份，放在班长身边保护他的安全。

“所以回廊上的那些女生才会急忙赶回去吗……”

“但光是这样还不够。为了不让对方强行突破，我们还得再下一帖重药。”

“再下一帖重药？”

“就是操作情报。为了这一点，我才没让闷声sè • láng补充分数啊。”

负责保健体育的大岛老师也在教室里帮一些同学进行补分测验，但其中并不包含闷声sè • láng。我也在猜光靠保健体育一种就足以补齐全部总分的闷声sè • láng，为什么不在教室里接受测试，该不会是被派去出其他任务了吧？

“闷声sè • láng正把‘f班对能和d班开战一事求之不得’的情报泄露给d班知道。如果他们原本没什么接收情报的管道，突然传出这样的消息会显得不太自然，但他们班上还有清水那号人物。对闷声sè • láng来说，借由qiè • tīng • qì传送这样的情报是再简单不过的事。”

我这才想起，在回廊上战斗时，d班男生的确跑来传达命令。

“对喔，刚才d班的人好像也提到‘收到可疑的情报’之类的事。”