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是因為他的一再退讓，才把小事化成大事。為了避免再發生這樣的事，蘇灼決定出動出擊。

雖然實驗室裡的其他人什麼都沒做，只是跟著張助理孤立他，但蘇灼不想再讓小事變成大事，他是來學習的，不想花精力討好別人，也不想被趕出實驗室留下污點。

“我記得最新的《國際學者》雜誌上有論文曾提出，製作磁翼離心風機可以通過三維骨線圖設定座標，再運用軸面投影圖進行組裝的話，靈活度會上升312w，流體力減少8消耗呢，林教授要不要試試看？”

蘇灼的反擊很簡單，就是通過技術上打擊。其實要說經驗與知識的厚重，實驗室裡的每位助理都比他強。但因為國內的科技體系本身就落後於世界，加上大多數學者都自傲於自己目前的學識，接受新科技的速度較慢，蘇灼在新技術上的知識，自然比他們懂得多。

電子工程部的工作主要是電子系統程式，以及電子部件的安裝。很幸運這些都是蘇灼的強項。系統程式方面，蘇灼已經實實在在表現了自己。其他實驗室才不管有什麼內部矛盾，他們的工作也要看效益的，當然是誰好就採納誰的。

據說張助理曾憤怒的去動力部抗議過，抗議的內容是，動力部居然敢採納一個沒有任何頭銜的學生作品，這是對整個研究室的不負責。因此被伊教授毫不留情的趕出去。之後不僅動力部正式下文，其他部門也正式下文，甚至一些系統專門指定蘇灼製作。

當然，蘇灼也不負重望，他制定的系統總是比原計劃的更好一點。張助理雖然沒有像蘇灼一樣被孤立，但他默默成了實驗室中最清閒的人。

至於其他的教授，因為還沒有做什麼，蘇灼也沒有太大的反擊。只是像今天這樣，如果發現有更好的製作方法，他不會像以前一樣覺得自己是學生，不能對老師指手劃腳，而是毫不客氣的提出。

“你說什麼三維骨線圖設定座標？年輕人不要總以為國外的就是好的，你要看看什麼是適合國情的。單線圖維更符合磁翼離心風機的設計，你懂不懂啊？”顯然不是每個人都願聽小鬼的技術指導，這位助理就毫不客氣的拒絕。

“三維骨線圖技術是國家科學院電子總工程部的曾成楠教授提出的呢，雖然發在國際學術《國際學者》雜誌上。”蘇灼偏偏頭：“但應該符合國內國情吧？”

“……”格格的咬牙聲。

蘇灼並沒有打算專門得罪人，他這麼做的原因只是想告訴實驗室裡的人，他並不是只能打雜的實習生，如果想趕他走的話，就看看誰的技術更強吧！——如果是在行政為主的實驗室，技術真不如資歷管用。還好這個研究室偏重技術，沒人因為他比老學輩表現搶眼而打壓他。

“蘇灼，既然你技術不錯，這個冷凝汽輪機你幫做一下，剛好人手不夠。”負責人成教授為免再引起糾紛，無奈的叫走蘇灼。

“是。”

把蘇灼帶到一間空置的實驗室，看著認真看計畫書的蘇灼，搖了搖頭：“不管怎麼樣，你總要叫他們一聲老師。你還年輕呢，不要太氣盛，得罪人對你的將來不好。”

“……”伊維斯叫他要毫不客氣的打壓人，成教授說他這樣是得罪人。學習以外就完全沒有自己主見的蘇灼，實在不知道怎樣做才符合即打壓人，又不得罪人的程度了。