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那名師姐主動走過去，叫他：“你好，你是蘇灼吧？”

“是的。”蘇灼點點頭：“你好。”

“叫我何晴語就好。”何晴語拉著蘇灼走到臺階前：“過來過來，大家想認識你很久了。”把蘇灼帶到兩位師兄面前，何晴語笑著介紹：“左邊這個是羅義，右邊這個是齊華瑞，那天面試時應該見過的，可惜你後來走得太快了，沒能跟你好好認識。”

羅義穿著一身藍色運動裝，一頭俐落短髮，整個人看起來很陽光，齊華瑞則是簡單的休閒外套加牛仔褲，戴著副眼鏡，看起來很斯文。兩人顯然對蘇灼都很欣賞，齊華瑞笑著點點頭，羅義直接拍著蘇灼的肩膀說：“你那天的面試表現太精彩了，怎麼樣，來當我的助手吧！”

“你算了吧。”齊華瑞說：“蘇灼說過了，不懂創意策略。”

“那有什麼關係。”羅義反駁：“學一學規則不就會了。要的就是新人的想像力，懂行的人容易陷入盲點。”

齊華瑞無視他，看向蘇灼：“我是舞蹈機器人小組的組長，蘇灼，來我們小組吧，舞蹈機器人很有趣的，你一定會喜歡。”

蘇灼眨了眨眼，說：“都可以。”

目前來說，他的首要就是閉上嘴，睜大眼好好學習。雖然在機器人製作方面自己比他們應該強一點，但機器人大賽並不是會做機器人就可以，它所涉獵的項目非常多，不是蘇灼一個人能應付得了的。

到六點半時，面試通過的人員已經基本來齊，何晴語點過人數後，回來對羅義和齊華瑞說：“還有3個人沒來。”

齊華瑞皺了皺眉：“沒有時間觀念的人，沒必要等了。”

三人領著滿臉興奮、好奇的學生們走上第五層樓，剛爬完樓梯進入走廊，學生們震驚的停止了喧嘩。

整個五層樓的牆壁已經全部被拆除，寬大的空間用透明鋼化玻璃隔離，每個小組各占一個實驗室。走廊的左邊是一個等牆高大的展示櫃，上面擺滿歷年來a大所獲得的機器人大賽獎盃。在透明的實驗室裡，則是各個小組正在製作的機器人，有些已經成型，在製作者的操控下移動，引起幾聲歡呼，有的還在安裝調試中，製作者專心致志，動作靈活。

蘇灼同樣看得目不轉睛，他一直埋頭自己製作，不懂的地方就查資料自己摸索，這是第一次看到真正的機器人製作團隊。

有三名教授正在各個實驗室中穿梭，偶爾停下指點，看到這二十多位同學進來，擺和示意好奇的學生們繼續手上的工作，三名教授從實驗室裡走出來。

其實一個四十多歲，戴著副黑框眼鏡的教授，正是那天面試他們的張教授，另外兩名教授都是五十多歲模樣，臉上帶笑，看著很慈祥。

“歡迎各位同學成為我們之中的一員。”中間的教授頭髮略花白，戴著副無框眼鏡，笑著說：“我姓曾，請大家叫我曾教授，我負責電子工程方面的指導，這位是單教授，他負責機械自動化方面的指導。”又指向張教授，笑著說：“想必張教授大家都認識，他負責內核程式設計方面的指導。”介