分节阅读_17(1/4)
吾日三省’。”
课堂里先是小声交流,而后大概交流无果,便变得静悄悄的,没人再举手回啊。
宏情看无人回答,又不想太师傅难看,于是站了起来:“宏情惭愧,没来听过几节太傅的早课,只是记得自己无事时曾读过一段提及‘吾日三省’的文字,若是说错了谢太傅可不要笑话我……”
“说来听听。”
“曾子曾曰:‘吾日三省。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?’”
“正是这段,能否解释一下?”
“我试试……曾子曾经说过:‘我每日都要自省三件事。替别人办事是不是尽心竭力了,跟朋友交往是不是诚信了,老师传授的知识是不是复习过了。”
听完谢云点点头,示意宏情坐下,自己踱到学生之中,语重心长:“凡事有因。其实为师今天不马上讲课而接连提问,也是有原因的。”
各皇子们也感到今天气氛不同往常,都做得笔直,不敢多言,静静候着老师的下话。
“前两个问题,是因为上课前发生的小事着实让我怀疑自己是否讲过了上两节课,所以我问了三皇子和七皇子。他们两个的回答告诉我,我并没有漏讲,你们确实学过。然后我又让他们回答了其中的涵义,他们也都全部答对,证明你们不只学过,还都学会了。”说道这里,谢云顿了顿,“只是……学而不思则罔,你们只学会了,却没想过要将这些道理融入到现实中。”
“最后问题里的三省,是我在刚开始上课时就提过的,第一节就讲它,正是想让你们早日学会一日三省。可没想到,我视为最首要的,你们却忘得最快。‘传不习乎’,哪怕这最后一省你们做到了,也不会把这节忘得如此彻底。”微微叹了口气,“二皇子虽然经常不来早课,但却知道‘吾日三省’这篇,而日日来此上课的,反而无一记得……学习乃学而习也。只学不习,倒还不如不学。不是吗?”
人人心里喊是,可却都不敢做声。书苑里的气氛从来没如此压抑过,有的皇子脸红反省,有的心里暗下决心日后要真正的学而习之,有的偷瞄老师,奇怪为何这番表情温润语气平滑的叙述,能让人感到别被大声怒斥还多一倍的惭愧自责。
“好了,不多说了。年纪大了,果然人也变罗嗦了不少。”谢云算足给各位皇子们反省的时间,估计差不多了,便用说笑调节了一下沉闷的气氛,“今天我们学论语子路中的为政思想,修己。子曰:修己而安百姓。其身正不令而行;其身不正,虽令不行。不能正起身,如正人何……”
作者有话要说:额这章写了好多古文道理……亲们不会拍我吧……
表示这是情节需要,下章不会了……其实这些道理挺好的有没有……好吧我自ia
第32章
政课理论虽然相比其他枯燥无味,但这节大家却都听的比平时更为认真。
谢云摇头,只怪自己忘了他们还是十多岁的孩子,总是要时不时的来一次教导才能真正学而习。只是,这种认真,怕是坚持不了多久罢。
果不其然,他才一说下课,就一个个都活蹦乱跳的跑走了。边说边笑边大嚷,这学问课是记住了,礼仪课又都忘了个痛快。
谢云想想,又不禁笑起来,自己十多岁的时候,不也是如此。只是万没想到自幼那么喜欢骑马涉猎的自己,现在却成了一个每日身居书屋的文师。
“谢太傅……”
本章未完,点击下一页继续阅读。