第4章 其实我没什么创作经验（2/3）

一位老师着急了，冒着被校长穿小鞋的危险，抢在校长开口前说道：

“许教授，康多鱼学习成绩太差，不能代表我校，您要是想传道授业的话，我建议您考虑一下站在这里的其他学生。”

张校长被这位老师的行为搞的有些尴尬，而许教授则大度的笑了笑对那老师说道：

“我刚才也听说康多鱼同学的学习成绩不好，但我不是来给康多鱼同学传道授业的，而是想跟康多鱼同学请教一些讲故事的技巧。”

许教授这话说完，在场的张校长和老师们都惊讶的张大了嘴巴，至于刚才还嘲讽羞辱康多鱼的好学生们则被这话雷的差点晕倒。

一个省内知名的大作家竟然要跟一个傻子请教讲故事的技巧，卧槽，你老人家确定不是在开玩笑么？难道大作家还不会讲故事么？但凡喝酒的时候吃点花生米也不会说出这样不找边际的话吧。

康多鱼的班主任陈老师也在欢迎的队伍，她带着一脸的难以置信走出来对许教授说道：

“许教授，我是康多鱼的班主任，康多鱼在我班的学习成绩排名倒数第五，而且平时呆头呆脑的很，所以我校老师都怀疑他的智商不正常，正准备带他去测智商呢，这样的学生怎么可能知道什么讲故事技巧呢？”

张校长也不敢置信的指着康多鱼说道：

“许教授，这个同学就是康多鱼，您最好确认一下他是不是您要找的学生。”

许教授听了陈老师的描述后想起了传说中的天才作家，这样的天才作家学习一般都不好，学历都不高，但爱好看闲书，有丰富的想象力，可以写出大师级的作品。

许教授虽然猜测康多鱼是个天才，但为了防止闹笑话，他还是问康多鱼道：

“康同学，你可以给我说一下你写的小说么？”

康多鱼看了一眼紧张注视着他，担心被打脸的老师和同学们笑了笑说道：

“想来《流浪地球》这篇小说您已经看过了，我就是想写一个有着坚实科幻核心，又能给人带来思考的好故事，您觉得我这个故事写的怎么样？”

许教授知道自己找对人了，他可没在江北告诉别人，他要找《流浪地球》的作者，所以他有些激动的握着康多鱼的手说道：

“可以说，你的这篇小说为华夏科幻事业开启了新的时代，有许多值得我和其他科幻作家学习的地方，所以我在这里郑重邀请你去蓉城为热爱科幻事业，但只会写科幻诗歌和科幻散文的作家们传授讲故事的技巧。”

许教授说完这句话后，一直把康多鱼当傻子嘲笑和羞辱的老师和学生们都被雷的外焦里嫩。