第八卷 第二话 莎芭多传奇—幸福的结局—(3/4)
现在上的这堂课,正是静希最拿手的“国语课”。结束星期六的社团活动,回教室拿遗忘物品的静希听完两人的说明之后,说了一句“既然这样……”换上制服,走上讲台。
当然了,对莎芭多而言,为了看得懂食物的保存期限及内容材料,国语能力也是必要的。“呃、呃……”站起来的莎芭多不安地扭动身体,开始朗读:
“急转弯的动作让车内严重倾斜,满车的乘客重重压在青年身上,‘别、别再挤了!不行!再这样下去,我,我已经……!噢、啊啊啊啊啊……!!(抖抖抖抖!!)’”
“等、等一下,莎芭多!!你手上的那本应该不是国语课本把!?”
坐在隔壁的阿樱急忙站起来,把她的课本抢过去。
“可、可是,这本国语课本是从朵库洛的抽屉里……”
“不对,正常的国语课本第五十四页,应该是森欧外的《舞姬》才对——诺,看吧!!果然没错,这是伪装成国语课本的小说版《敏感上班族》哟!!天哪,这种东西怎么能够用国语朗读出来……!”
“那、那么,阿樱,请你从下一行开始念。”
静希立刻指名阿樱接着念下去。
“是、是的!呃呃——”
少年站起来,开始朗读:
“一瞥之后余大吃一惊。堆积在桌上的是一叠白色棉布及白色‘蕾丝’。爱莉丝笑指着那些:‘让您久等——了,这是马哈披萨(注:任天堂于1989年再fai上发行的rg“地球茂县(other)”里出现的披萨店)——!’一郎曰:‘哇啊!果真在三十分钟内送达了呢!!(抖抖,抖抖)’……哇啊,这本也是!噢噢噢!连我的课本也被巧妙变造了!为什么那个笨蛋天使对于这种事总是特别拿手呢!?”
就在此时,教室的前门突然“喀啦喀啦”打开了。
“咦?”“啊?”“啊……”
三人同时转头一看,出现在门口的人是提着乐器盒的——
“田边同学!?”
有着俏丽短发,充满好奇心的闪亮眼眸,浑身散发淘气小狐狸气息的同班女孩。
看了阿樱,莎芭多、静希,以及除了他们之外空无一人的教室之后,开口问道:
“你们三个在做什么?”
“好了。那么第一题就让莎芭多来解解看吧?”
站在讲台上背对黑板,戴着“黑框眼镜”,身穿制服的田边同学,拿在手上的是《数学》课本。
现在上的这堂课,是田边同学最拿手的“数学课”。对莎芭多而言,为了计算捡到东西的数量,正确分配每日摄取的热量,这门科目是很重要的。
来到黑板前的莎芭多不安地扭动身体,拿起粉笔。
(1)
从阿樱家到莎芭多的家有a,b两条路可走,从莎芭多的家到静希的家有c,d,e三条路可走,请问利用这些路,从阿樱的家到静希的家,共有几种走法?
“啊啊,莎芭多算了一下所有的情况,一共有六种走法!”
“正确答案。”
田边同学以红色粉笔在写着[a:6种]的答案旁画了一个o。
“太棒了!”
“好厉害,莎芭多!居然懂得运用树形图来解答!”
“那么接下来,请静希上来解第二题吧?”
(2)
请解开以下方程式
2(a-b)+3b=-5……1
7a-3(2a-b)=5……2
静希离开座位,拿起粉笔一一把公式的括弧去掉,加以整理之后得出答案。然后毫不犹豫地回答:
“a=-4,b=3”
“正确答案。”
田边同学在算出的答案旁加以红色粉笔画了一个o。
“太厉害了!”
“不愧是静希!”
“那么,最后的(3),请阿樱上来做答吧?”
(3)
试证明n为3以上自然数时,
xx+yy=zn
满足此公式的x、y、z并不存在。
“等一下?这不是‘费马最后定理’吧……?为什么只有我一个人从国二程度一口气跳到诺贝尔奖的等级呢?还有田边同学,你怎么会即兴写出这种题目来呢?”
田边同学在愤愤不平,不停抱怨的阿樱头上,以红色粉笔打了个勾。
“你再做什么呀,田边同学!”
“真是的——阿樱,请你认真一点好吗!”
“不是的,莎芭多!这是个非常困难的题目喔!?对吧,静希?”
就在此时,教室的前门突然“喀啦喀啦”打开了。
“咦?”“啊?”“啊……”“哎呀!”
四人同时转头一看,出现在门口的人是提着乐器盒的——
“南同学!?”
拥有一头及腰黑发,脸上没什么表情的同班女孩站在门口。
南同学看了阿樱,莎芭多、静希,田边同学,以及除了他们之外空无一人的教室之后,开口问道:
“这是,怎么回事??”
“那么——”
戴着“黑框眼镜”,身穿制服的南同学,从讲台走下来,停在一名学生面前。
“莎芭多——”
担任老师的南同学手上拿的是《英语》课本。现在上的这堂课是南同学最拿手的“英语课”。由于全球化社会的浪潮也正朝着“阿巴朗契公园”逼近,所以即使是莎芭多,也不能因此而落伍。
“接下来我会用英语发问,请你用英语回答。”
“好、好的!”
坐在座位上的莎芭多以警张不安的神情等待老师发问。
“whatisyourfavoritefood?(你最喜欢的食物是什么?)”
“是,好的,莎芭多最喜欢的食物是吗?嗯嗯,ilikeshi哟——虽然我从来没吃过就是了……”
“good”
“原来莎芭多没吃过寿司啊……”
明快地一语带过的南同学不管一脸愕然的阿樱,接着来对静希面前问道:
“howold”areyou?(你几岁?)
“iafourteenyearsold(我十四岁)”
两人流畅的用英语对话,让下一个就轮到自己的阿樱更加警张。在心仪的女孩面前,一定得好好表现才行。
南同学终于来到阿樱面前——
“howoldisyourfavoriteage?(你最喜欢的年龄是几岁?)”
“嗯、呃呃、ilike……咦、喂,what!?什么跟什么啊?还是第一次有人问我这种问题呢!问我喜欢几岁,咦、什么?这种问题,是想怎样啊——”
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