第85节（2/4）

不止是他，就连武小贝也喜欢这帮大哥哥们，吃完饭就闹着要进园子。

跟县学里的孩子们玩乐半个月之后，在多种语言环境下生存的特性便显露了出来，吃饭时候这俩小子嘴里时不时就会冒出一句夷语。还好胡娇这两年的夷语没白学，至少能听懂他们是在夸赞饭菜做的香。

县令大人第一次听到孩子们冒夷语，就立刻转头去看她，“阿娇，你给孩子们教夷语了？”

最近快到年底了，各种偷盗的案子多了起来，他比较忙，便忽略了孩子们的教育。

胡娇举双手投降：“他们自己学的，真不关我事儿！”

县令大人表示不信：“你不教，他们从哪学来的？”这种事情肯定也只有胡娇有胆子做，ru娘是肯定不敢的。多掌握一门语言其实也没什么，但是这俩孩子还小，现在就教夷语，就怕影响了他们学说汉话。年纪都还小，汉话都说的不甚通顺。

腊月在旁替胡娇辩解：“大人，小郎君们是在县学跟那帮学子学来的。”那帮孩子们都愿意哄着这俩小豆丁，这两小豆丁入了县学就跟油锅里滴了两滴水，立刻群情热闹了起来，大的小的都跟人来疯似的，十分闹腾。

县学里的都是贫苦人家的孩子，原本从小被灌输的都是如何生存，比如在野外挖野菜，摘野果，拾柴火等等，可是经过胡娇的引导之后，这帮孩子们的娱乐精神一日强似一日，除了功课还挖空了心思玩乐。

昨日他们玩的是骑马打仗，一对学子错开了握着同窗的手腕组成马鞍，将许小宝放在其上，另有两名学子如法炮制，将武小贝也放上去，然后靠近了让这俩小子坐的高高撕打，两组身后还跟着年纪不小的孩子做防护，剩余的人都来围观这俩小货掐架，场面颇类斗鸡，大家私下押注，输了的一方替赢了的一方写先生布置的大字。