048 【开垦农田、建立小学】（2/3）

马哨解释道：“当然不是同时。我打算设置一座小学，并将种植列为课程之一，就像文字课那样。你们担任老师，分批次地对全体族人进行教学。”

“但愿到明年的这个时候，我们已经可以将粮食作为主食了……”

在眠熊氏族建立第一座小学需要多久？

答案是两天。

一间足以遮风挡雨的大木棚，一张黑板，这就是眠熊氏族小学的物质实体。

说是小学，其实主要还是扫盲班，学员不分男女老幼。那种正儿八经的学校，一时半会还办不起来，毕竟合格的老师还只有马哨一个。

与此前战场上的扫盲课堂相比，这座小学最大的不同在于设置了两个年级，低年级和高年级。

低年级的课程有三门：文字、算数、常识。

高年级的课程有所变化：文字、算数、世界。

文字课和算数课不用多说，常识课也是字面意思，讲一些最基础的常识，比如地球绕着太阳转什么的。

至于所谓的世界课，其实就是高配版的常识课，也可以叫做“21世纪常识大杂烩课”。

在世界课中，马哨会按照自己的知识结构，将21世纪的各种常识从宇宙大爆炸一路讲到《资本论》。

哦不对，《资本论》还没出版，马克思这会可能才刚认识恩格斯。

那就讲到罗伯特·欧文——大约二十年前，这位空想社会主义者在美国搞了个“新和谐社区”，然后失败了。

讲课的路线很明确，宇宙大爆炸之后天体形成，然后地球绕着太阳转，然后元素构成化合物，无机物合成有机物，有机物构成生物，生物进化出人类，人类发展出文明，埃及华夏，希腊罗马，伊比利亚，荷兰大英，欧几里得、伽利略、牛顿、瓦特、法拉第，石器、金属、蒸汽机……

有些知识虽然貌似超前，但因为不涉及细节，实际上也不算超前。

比如进化论，在达尔文之前就已经存在，只是缺陷很多，马哨粗略地讲一点，传出去也不会引起什么关注。