第二百三十四章 科举作诗存对韵（第四更）（2/4）

李易的声音持续响起，还有粉笔在黑板上书写时候的动静。

“你们看，如果我写黄鹤楼的诗。

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

不管是一三五不论、二四六分明，还是三连仄、三连平，这诗都是有问题的。

但整体读下来，却不觉得突兀，你们能说这个作者不懂得格律吗？他其实有控制的，对不对？”

“对，黄鹤的黄是颜色，白云的白也是颜色。”又学子发现秘密。

“是的，有色彩，有画面，那么这首诗读起来，没人会刻意关注格律。”李易又道。

“二位。”张说非常小心地轻声说：“教学的诗也是随意抄的吗？”

姚崇和卢怀慎瞪张说一眼：你总提抄不抄作甚？听着，这才是最厉害的诗词讲解。

“诗，有着自己的风格，诗人，同样有风格，但并不是说每个诗人写出来的风格固定……”

李易继续讲。

他抄笠翁对韵有的要改，比如‘冬’里的‘三元及第才千顷，一品当朝禄万钟。’就不行。

唐朝可没有三元及第这一说。

还有‘唐库金钱能化蝶，延津宝剑会成龙。’此中的唐库金钱能化蝶，指的是唐穆宗时候的牡丹花开引诱蝴蝶过来，蝴蝶是金钱所化之故事。

整个笠翁对韵涉及到后面的东西，该改就要改，也挺累人呢。

里面的学子鸦雀无声，皆在认真听讲。

他们今天才真切感受到李易的才华，尤其是针对科举的方法。

只凭借今天一堂课，便会有无数人愿意过来白干一年活，还是自带干粮的那种。