第七章 学堂趣事（5）（1/3）

此时的沈维，因为一直在和周公下棋，书本上除了那些墨字，哪里有任何句读的痕迹？

李纲恨恨的看了一眼沈维：“你就先站着吧！”接着就把视线投向了赵微。

赵微不待李纲发话，便已心领神会，拿起桌案上的竹签，对着红色印泥一蘸，往书上标去。只是这句读方式却和李纲所用的方式不大一样。

古时候的句读，通常一个句点来表示逗号，一个大圈圈来表示句号。

李纲看了一眼，却是没好气的说道：“当用心读书！我所教的句读便是这般标的吗？当先学着遵守规矩，才能知道如何破开规矩！”

赵微躬身谨立作了一揖：“多谢先生教诲，学生受教了。”

毕竟上课睡觉是不对，所以这姿态总归是要做足的，至于李纲那遵规矩和破规矩的说教，赵微却只是笑笑。

自己又不是一个真的小孩子，这些道理自然懂得。既然懂，摆出受教的姿态便好了，没那必要非得和他争辩现代标点符号的好处。

赵微想着想着，便又开始泛起困来。

李纲活了六十余载，一个老人精，哪里看不出赵微只是表面认可了他的说法，内心实际是不以为然的？当下也是无奈的摇了摇头，越发的笃定有关赵微的市井传言有些失实。

念及此处，扭头便又看见了开始打盹的赵微，一时之间无语之至，哼了一声不再管赵微如何，便要回到自己的桌案前。

而返回时，却瞧见赵海好了。

毕竟岁数大了，看不清赵海所用的句读方式和赵微一般无二，只看见满满的红色标点，竟是没学的都已经标上了，老怀甚慰的点了点头。

赵晴和赵海的学习速度很快，这其中和赵微其实是不无关系的，李纲却只以为是赵海的日天资聪颖加刻苦努力。

在后面的课业中，学堂中的对答，往往都是赵海和晋阳公主二人争抢。

晋阳公主所答中规中矩，都是自身所授的观点言论，而赵海所言往往都可以举一反三，令李纲是欣喜异常。

再往后便有些习惯了，以至于在考察学子的学习近况时，一般都不会再点此二人。

而在这群小孩子眼中，只会看你回答时，是答上来了，还是没有答上来。