第六十三章 期末考试的准备（2/4）

天才的成功来源于兴趣，而大部分像刘青梅这样的普通人要想成功靠的是努力和自控能力。

跟孩子们宣布完消息后林平回到了办公的地方继续出试卷，他开始一本本的翻阅教辅资料，然后给学生们寻找合适的题目出在试卷上。他需要出把八个科目的试卷都出一份，然后再各抄四份，总共就要手写四十份试卷。

出试卷的过程是快乐的，他甚至感觉自己心理有点变态，他特别喜欢给学生们出试卷的这种感觉，不知道为什么，很满足很开心。但是抄写试卷的过程就很痛苦了，重复干同一件事非常的无聊，不过还好有马忠国一起帮他分担这份痛苦。

两人边抄边聊天，聊天也分散了抄试卷的痛苦感。

“你没来之前，这群孩子几乎从来都没有考过试，只有我每次去镇上领补助的时候，镇政府办公室的人会提醒我一下什么时候应该会考、什么时候要中考，我就会记下时间来，然后到了时间带着初二、初三的孩子去镇上的学校参加考试。有时候孩子不愿意考也就懒得去考，反正考不考都差不多，大部分孩子学习基础太差，考的也很差。”马老师很平淡地说道。

“嗯，”林平点了点头，然后问道，“不考试或者考试不及格那初中就不算毕业啊。”

马忠国无奈的笑了下：“哎，哪有这说法，镇上管你及不及格，最后都会想办法给你发个初中修业合格的毕业证，他们也有他们的面子工程，我听镇上的工作人员说，就算是辍学的学生，最后在他们上报的表单里也会偷偷改成毕业，毕竟这关系到他们的业绩。义务教育毕业率低了，他们脸上也挂不住的。”

林平点了点头没说话，他懂得这些骚操作。

马忠国又说道：“甚至只要你进了学校，入了初中学籍，最后不管结果怎样，都会按初中毕业来算。不然咱们地区的九年义务教育达成率就不好看，上面会怪下面九年义务教育普及工作做得不好。”

林平无奈的哈哈大笑：“这叫什么？这就叫上面有政策，下面有对策！”

“当然，要是学生们能考上高中、中专更好，那样就会按高中毕业生受教育程度来算，档次又提升了一截。”马忠国顿了顿，“可惜我没能力，教初中知识就很吃力，二十六年来这里也没出过几个高中生、中专生。”