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我伏在桌子上，整张脸都贴在余淮刚给我买来的可乐罐上，汲取铝罐上珍贵的凉意。

我的下巴压着一张刚发下来的数学月考卷子，鼻尖对着的地方正好是个红叉。

“付出和结果之间的关系，如果真能用个公式算出来就好了。”我感慨道。

如果这样，人间会少多少伤心。

“只能说大部分情况下是正相关，但是算出来是不可能了，这变量也太多了，还要先一一验证相关性呢。”余淮说完这一串我听不懂的话，就仰头咕咚咕咚地灌了一肚子可乐，满意地打了个嗝，大大咧咧地坐下来。

我两只眼睛都努力看向鼻尖那个方向，看成了对眼。

那一长串的1／（2＋1）＋1／（3＋1）＋1／（4＋1）……1／（n＋1）看上去怎么那么像蜈蚣，手脚并用地在我鼻子底下爬，满卷子爬。月考时，我都快要把笔头给啃烂了，还是一道也做不出来。

数列啊数列。

我刚从三角函数的大坑里爬出来，就跌入了数列的大坑。

每学习一个新章节，我都要经历一遍“我靠这都是啥”——迷茫——艰难开窍——好不容易学会了却发现已经赶不上趟儿了的沮丧过程。

我坐起身，烦躁的收起了考卷。

知道吗？小时候我可羡慕大雄了，因为他有哆啦a梦。大雄从小傻到大，干啥啥不行，吃啥啥不剩。这不要紧，他还拥有那个从抽屉里爬出来的蓝胖子，蓝胖子会帮他；帮不了他，也不嫌弃他。

我小时候每天放学都会拉开抽屉检查一遍，不知道什么时候我的哆啦a梦才会来。

这一直是我的梦想。

现在这个梦想还是实现了一部分的，我是说，我变成了大雄。

自打上学期期末考过后，我的成绩就这样稳定在了我们班的35－40名区间段。怎么往前使劲儿都没有用了，因为前面的人也在努力。

有时候上课的间隙，我会忽然走神儿。夏天我们换了白色的纱质窗帘，阳光透过白纱照进窗内，每个人的脸上都像偶像剧一样打了柔光。又轮到我们这一组坐在窗边，虽然偶尔会很晒，但可贵的是一直都有风经过。窗帘常常被风扬起，拂过我的脸，落下的时候会温柔地将窗边的人笼罩在其中，遮挡住视线。

像一个与世隔绝的短命小堡垒。

有时候被罩在其中的是我和余淮。我们会对视一眼，笑，然后他将身上的窗帘打掉，继续低头去写字。

阳光透过窗帘的缝隙照在他身上。我蓦地想起初见的那天，他就这样坐在这个位置，在我的镜头下，写“最好的时光”。

最好的时光。

更多的时候，被罩在里面的只有我自己，连余淮都被隔在了外面的世界。讲台，老师讲课的声音，黑板上方红色的八字校训，琅琅的读书声，都在纱帘之外，他们都没发现我不见了。

我不会像余淮一样急着摆脱窗帘的纠缠，而是抵着下巴，安然享受这一分钟的失踪。

好像这样就不用面对困扰我的一切问题。时间不可阻挡地向前，但是可不可以偶尔也忘记一下我呢？

上个星期五，张平下发了一张表格。

《振华中学2003级高一学生文理分班志愿表》

拿到这张表的时候，余淮扫了一眼，随手就扔进了书桌。张平的声音从讲台前悠悠传过来：“这张表呢，打算留在咱们五班学理科的同学就不用填了，有学文意向的同学填好了之后让家长在最后一栏签好字，期末考试之前统一上交。”

我捏着这张表。

终于还是到了这一刻。

“回家和家长好好商量商量啊，我的建议呢，是这样的，”张平双手撑在讲台上，对着台下各怀心事的同学们说道，“有些同学本来就志向坚定，一早打算好了，那当然最好。对犹豫不决的同学来说，我的建议呢，是在考虑的时候啊，这个，要以兴趣和能力相结合为原则。”

“没听懂！”β举手。

这时候，全班都在窃窃私语，躁动的情绪暗潮涌动，只有β还在耐心听着张平絮叨这些废话。

“能力就是成绩啦，当然要选自己有优势的方向啊，这个我就不费话了，大家回去好好研究自己大考小考的各科成绩，不光要研究现状，还要研究潜力。”

对于β搭茬儿，张平很高兴，滔滔不绝地讲了下去：

“兴趣呢，也分两个层次。第一个层次，是你对理化生