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“你在發什麼呆啊？”身邊坐著一個不認識的青年，嚴肅的對他說：“既然來學，就認真聽。”

“啊，謝謝。”

蘇灼把目光轉向主席臺上的螢幕，反正光想像也沒用，回去再實驗好了，現在確實應該把注意力放回學術演講上。

蘇灼雖然技術研究很強，但對網路這一塊是真的完全不懂。高中時，孤僻內向加沒錢，只在學校學過打字，從沒上網。到a大才開始接觸網絡，也只學會簡單的上網和聽音樂，最複雜的網路行為是幫七哥看顧他的百寶網。之後忙忙碌碌，機器人都會做了，網路仍舊一竊不通。

整個展示廳都裝了同步翻譯器，理解完全無障礙。旁邊的眾人聽得如癡如醉，蘇灼仍舊兩眼一抹黑。

“你聽到了嗎？”那個叫蘇灼認真聽的年輕人拍著蘇灼肩膀，激動的小聲說：“最多10年內，小規模無線傳感網路資訊可通過頭腦傳輸，達成完全無線通訊！”

“是嗎，太好了。”蘇灼微笑點頭。

年輕人轉向蘇灼，見他完全不激動，再看向四周，旁邊的其他人分明也是一臉激動的模樣。“難道你聽不懂？”

“嗯，聽不懂。”蘇灼坦言。

“……”年輕人轉頭大螢幕上，嘀咕：“果然只是助理。”

蘇灼同樣轉回大螢幕上，他大概還是理解的，只是這間美國實驗室的理念是在大腦上貼滿晶片，讓思想直接網路傳輸，目前還真取得一點進展，試驗者能在電腦上顯示出五個字母了，但顯示出來的時候，試驗者幾乎累倒。不過蘇灼不會對別人的研究指手劃腳，仍是禮貌的傾聽。

第二天的交流大會，有中國的最新研究報告，做為同伴，自然要前去支持，連安教授也去了。

中國提交的是《鐳射通信可行性分析報告》，闡述關於通信的新設想，並提供了相應的研究報告。當大螢幕上的實驗展示結束後，各國專家開始提問。

都是這方面的專家，提問很刁鑽，探討也很深奧，前面的問題那位教授都認真回答，只是越來後邊，問題越深，教授終於詞窮，表示回去會繼續研究。

“這些人什麼意思，故意刁難嗎？”昨天的年輕人，那位教授的學生憤憤不平。

蘇灼看他一眼，他倒不覺得這是故意刁難，交流大會就是這樣的意義，大家互相提問，探討，能回答得出當然好，回答不出，其實也開拓了自己的思路。明明別的國家也被提問過，他們之前還笑話，不明白到自己了那麼生氣。

蘇灼轉向四周，發現大家都是憤憤不平之色，倒是老教授們一臉平靜。安教授見蘇灼看向他，微笑，事後對蘇灼感歎：“雖然知道很平常，但其實我也挺不甘心的，我們的知識還是落後太多。真希望哪天能在臺上，靠著自己的科技讓別人啞口無言。”

蘇灼點點頭：“會有那麼一天的。”

☆、第132章磁懸浮設想

作者有話要說：第132章磁懸浮設想（本文晉江文學城獨發）

蘇灼不是熱血沸騰的人，自不會因為安教授的幾句感歎，就擼袖子沖上主席臺向專家們展示自己的高深技術知識。這是正常的交流探討，辯不過就思考該如何改進，蘇灼覺得這樣很好，可惜大家都不這麼想，直到今天的交流會結束，大家臉上還是憤憤不平之色。

雖然一開始確實覺得沒什麼，但終究還是被惹生氣了。第8天交流會的內容是最近國內比較熱門的光學，但國內在這方面的研究目前仍舊跟著國外走，並沒有多大的進展