分节阅读_33(2/2)
在短短的五天里,发生了很多事,除了心境上的变化以外,我的小提琴也进步不少,虽然一切都在进行中,还没有任何结果,但我一定要尽最大的努力。
久美子的演奏完毕了,她放下弓弦,不按地看着佐智,而佐智则微笑地鼓掌,久美子优雅地一鞠躬后,带着安心的笑容从舞台下来。后来又有人陆陆续续地上台表演。
“只要维持目前的水准,就不会有问题的,加油!”
这是佐智给杉谷的意见,仅仅是普通的评语却带给居丧不堪的杉谷,宛如一颗定心丸及莫大的力量。这时候佐智看到我站在门边。
“早啊!托生,大家都已经演奏完毕了。”
“对不起,我晚到了。”我赶紧道歉。
“不用道歉,你没有迟到,来吧!换我们练习。”
“好。”我缓缓地将小提琴从琴盒中取出。
原本应该是我先做主导部分才对,但却被随后追上的佐智将我的部分圆满地带动起来,他先制造每一个小节的嬉闹气氛,等我作出回应后,再一起将间奏的地方拉开。
我不禁回想起小时侯,附近的小孩们在原野上翻滚玩耍的景象(虽然现在已变成住宅区),心中便充满了充实感。转眼间,佐智已贯穿最后一个音节,曲子华丽的结束了,一片掌声响起,我宛如从深沉的睡梦中被叫醒般,不由得一阵战栗,并睁开了眼。
列坐在台下的每个人都洋溢着笑容,热烈地鼓起掌来,佐智则对我伸出右手。
“真是精彩的演奏会!谢谢你,托生。”
我也握紧他的手,自己也不知道怎么回事,竟得到那么多的掌声。
“如果我们不快乐地演奏,别人听了也不会快乐。”
我跟着佐智向观众席深深一鞠躬。
演奏会的最终曲目是佐智为麻理子表演的“卡农”变奏曲。这是麻理子最爱的一首曲子,她特地向佐智央求,但是实行上有困难,用钢琴弹奏也无法完成整曲。因为这首“卡农”变奏曲,是需要三种乐器来演奏的。
我拿着小提琴回到座位上。
“我送这把名琴给你,果然没错。”义一满意地说。
闻言,大家的眼光全落到我的小提琴上,我下意识地抱紧小提琴,并警戒地注视着众人。
“我不会给任何人了!”我结结巴巴地说完,结果惹来一阵笑声。
“喂!托生,没人要抢你的小提琴。”
义一羞赧地把我拉下座位坐好。
“谁叫他们要猛盯着!”
这下子换我不好意思了。
“好、好、好!大家静一静,佐智的安可曲要开始了。”
义一催促着大家,专心地朝舞台看去,佐智重新调弦,摆好架势,美妙的乐音旋即流泻而出。
“不愧是专业的水准。”坐在我后面的吉冈喃喃地说着。
我对近代作曲家的作品不甚了解,更不要说是曲名字,原想向吉冈请教,但一下子被曲子吸引,而深深不能自己。
演奏结束以后,我一面拍手一面问吉冈:“那是什么曲子啊?”
“这首曲子叫‘逝去的女王’,是首很短却很重要的乐曲,佐智竟用小提琴来编曲,真是厉害!”
“它听起来很悲伤。”
在我和吉冈的交谈中,又是一阵安可掌声,原来佐智应大家要求又再奏一曲,当他刚拉上一个音符时,忽然停顿下来。
这时大家都暗自讶异他的行为,并猜想他会不会忘了谱呢?就在我们担心之际,只见佐智又重新调好姿势,大幅度地奏出这首沙帝的“jeveux”。这首曲子主要叙述一对恋人互相需要彼此,而慵懒闲逸的风格就如果作曲者沙帝的性格。
“其实,他原先并不是要演奏这首曲子的。”义一喃喃自语着。
今天的来宾大多数是有头有脸的人物,但在我们看来只是普通的叔叔阿姨罢了,善于外交的义一也许认识他们吧!
佐智礼貌地和大家打完招呼后,即匆匆退出大庭,我们也由庄严的演奏会上,移转到溢满烤肉香的庭园。
“托生,我来介绍一个人给你认识。”义一把我拉到一旁去。
“等一下,我先回房间将小提琴放下。”
“好吧!快回来。”
我放好小提琴后,再快速地从螺旋梯下来,但却看到在大厅的后方,似乎有两个影子在晃动,而且动作颇为隐秘。但我没有多想,便往庭园走去,义一正拿着小碟子叫我。
“我在这边!托生。”
“让你久等了!”我连忙跑过去。同时,我看到义一的身旁有一位高个儿的老外。
“这位是mr艾瓦特,杰立亚特学校的小提琴科主任。”
“howdoyoudo?”他笑容可掬地伸出右手。
“h……howdoyoudo?”我用僵硬的英文回答他,还好这英文很简单。
艾瓦特转过身向义一说了一连串的话,夸大的手势和连串的快语,而义一也煞有其事地回答,随后,我又听到到外问了义一一句“ok”旋即对我豪爽地笑了一下,便走到别处。
“太棒了!托生。”义一拍手叫道。
“什么?”我满头雾水。
“他说什么时候去都可以耶!”
“去哪里?”
“当然是杰立亚特学校。”
“哦?那是所音乐大学吗?”