第23章 开考！（3/3）

大岐改元建新，太后念新帝年幼，临朝称制，以摄朝政，如今朝堂党派倾轧。

如果把此次科考试题带入到朝政中，似乎一切都说的通了！

把‘春草生兮萋萋’看成是形容漠北古原风情，那‘王孙游兮不归’就是指太后入宫之事。

这般想来，主考官设题以‘王孙游兮不归，春草生兮萋萋’命题，又有以草咏情、写出别离之限，岂不就是太后党在借机讨好太后？

试帖诗得理解命题深意，而陆珏所能想出的两种可能分别对应两件事，前者是国家层面的荣辱，后者系太后个人…

是哪一种？

还是……二者皆而有之？

陆珏有了思绪后按捺住心思不再乱想，开始卷起衣袖，着笔应答前面的经义内容…

即便各类经义都在他脑中，可洋洋洒洒写千余字也足足用了他大半日之功。

待写到最后的试帖诗一题，他以手托腮咬着笔杆琢磨了许久，忽地脑中灵光乍现，想出了前世有篇契合此题意的应试诗！！

陆珏眼冒精光，提笔在试帖诗一栏写下‘赋得古原草送别’诗题，笔尖顿了顿后肆意挥毫，一气呵成。

离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

远芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孙去，萋萋满别情。

五言八韵、以草喻情、写出别离，这首‘古原草送别’首句即破题面，抓住‘春草’生命力旺盛的特征，可说是从‘春草生兮萋萋’脱化而不着迹。

‘野火烧不尽，春风吹又生’又是首句‘枯荣’二字的发展，由概念变而为形象的画面，不仅诗中有画，寓意同样斐然。

若说前四句写的是以草喻情，那后面四句则是将别离之情写到了极致，妙在精工，变化有致，字字含真情，语语有余味，不但得体，而且别具一格。

饶是以陆珏的心性在写完这首应试诗后都倍觉欣喜，待最后一字落笔后更是直接扔掉毛笔捧着考卷笑出声来。

“何故喧哗？”

监考官见状寻去，神色不善的告诫道：“贡院内禁止喧哗，若有下次，本官有权将你撵出去，知道吗？”

“……”

陆珏回过神来也知道自己得意忘形了，点点头示意自己已知厉害，但嘴角噙着的笑意却怎么都压不住…

若说之前他只是有‘今科必有我名’的信心，那这首‘古原草送别’写完后，他则有信心在科场扬名！！