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一群学生就跟没见过大自然一样，又是抓土拔草尝味道，又是躺下来在草坪上翻滚，仰面惊艳得哇哇大叫。

季鳞脚下一动，脚尖点出一个土坑凹面，湿软感十足，确实是实体不错。

但他们没有移动过，应该还在教室才对。

她这么想着，有人突然趁老师不注意冲了出去，跑出去老远还见他迈着长腿衣服鼓出大包少年如风的造型。

“哇哇哇哇！不是结界，就是空间转移！”

他才喊完，又从众人的视线尽头跑了回来，气喘吁吁地停下。

季鳞有些错乱，思绪卡壳：不应该啊，难道不是有边界的山河画卷图？是衍生出的芥子空间？另一个维度的裂缝空间？

有人问：你怎么又回来了？还这么快？

然后她就听到男生喘着粗气说道：“咳咳，你说啥？这就是缩地放影的投影结界，出了教室的范围脚下就不实了。我刚刚挤进了教室墙壁里，跑了几个小时才出来的。”

他摆着手让扶他的同伴走开点，“咳咳，我热，我才跑很短时间吗？不会吧，我在墙里就看到一片黑，闭着眼睛好不容易才靠着直觉出来的。”

随即听着其他人安慰的说话声。

季鳞淡定了。

传说在上古时期，有一种绘制了整个山海经世界的画卷，名叫山河画卷图。

虽然后来失踪了，但画卷图能拟出实景乾坤空间的玄法，被诸子万家研究，甚至研究出了相似的空间改造。

这间教室就是这般改造而成的，就连墙皮下的墙砖缝隙中或许都埋着阵符阵眼和封印灵物。

施雨看着学生们惊讶的样子，心满意足地从怀里拿出□□杆红蓝黄小旗子。

他看着季鳞，审视她道：“季鳞同学，你准备好了吗？六小阳罡阵可不比八阳阵那样的“金钟罩”护阵防御阵，一不小心可是有金气变法攻击的。”

他语气急促，很希望季鳞输似的道：“你要是受伤了，学生管理守则上讲的老师虽然不用承担责任，但是老师也不希望看到你逞强。”

“毕竟你们在老师的眼里，都是祖国的花朵。”

既是杀阵，那你还敢拿出来给学生试水准？还有这学生管理守则是哪位大神写的，这么黑心？

有这么对待花朵的吗？莫不是把花朵当坟头草，任凭风吹雨打？