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她撒谎连眼睛都不眨,说了句“别太耽误上课时间”就开始认真讲课。这学期她延续上学期的教学风格,还配上了简洁明了的思维导图,主次内容分级呈现,重难点特意标出来,可以记录下来复习时用。看得出她暑假没闲着,在讲课方面下了很大的工夫,全心投入教学事业。
她完成教学目标时还有一两分钟才下课。
“老师!你还没选课代表呢!”那个同学又说到。
我猜沈槿已经不耐烦了,她不喜欢挑事的人。她依旧保持着柔和的微笑,“我觉得课代表这事按成绩选比较公平吧。你们说呢!”
前面的李泠然无比支持,喊到,“我觉得可以啊老师。这样子太公平了。”
她学习很好吗?我不太清楚这群人成绩都什么水平。
“按哪次成绩呢?”同学们七嘴八舌的问。
“第一次月考地理成绩最高那个做课代表好了。”看得出她不想在这事上浪费脑细胞。
那人不死心,“老师,总得有个临时课代表帮你干活吧。”
石川:“意图也太明显了吧。沈槿肯定不喜欢这种……”我们都觉得沈槿不太愿意管这事,可那同学还不收敛,别把沈槿惹急了发脾气。
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