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她撒谎连眼睛都不眨，说了句“别太耽误上课时间”就开始认真讲课。这学期她延续上学期的教学风格，还配上了简洁明了的思维导图，主次内容分级呈现，重难点特意标出来，可以记录下来复习时用。看得出她暑假没闲着，在讲课方面下了很大的工夫，全心投入教学事业。

她完成教学目标时还有一两分钟才下课。

“老师！你还没选课代表呢！”那个同学又说到。

我猜沈槿已经不耐烦了，她不喜欢挑事的人。她依旧保持着柔和的微笑，“我觉得课代表这事按成绩选比较公平吧。你们说呢！”

前面的李泠然无比支持，喊到，“我觉得可以啊老师。这样子太公平了。”

她学习很好吗？我不太清楚这群人成绩都什么水平。

“按哪次成绩呢？”同学们七嘴八舌的问。

“第一次月考地理成绩最高那个做课代表好了。”看得出她不想在这事上浪费脑细胞。

那人不死心，“老师，总得有个临时课代表帮你干活吧。”

石川：“意图也太明显了吧。沈槿肯定不喜欢这种……”我们都觉得沈槿不太愿意管这事，可那同学还不收敛，别把沈槿惹急了发脾气。