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其他同学纷纷回头看过去：“！！？？”

牛老汉惊讶又意外的看着伊兰亭：“你..你怎么看出来的？”

伊兰亭淡淡道：“就这么读出来的。”

“以喜衬悲,利用客观景物的映照与主观感受体现形成的鲜明对照,反衬作者对外婆的思念和愧疚之情更加浓厚和压抑。”

牛老汉：“....”

同学们：“....”

牛老汉又是欣慰又是愤慨的指着其他同学：“你们看看,你们看看，人家伊兰亭平常吊儿郎当的还知道学习,还能看出来作者的深层含义，你再看看你们，写的都是什么玩意儿？”

“这篇文章除了伊兰亭，其余人都给我抄写三遍，抄好了交给学委交到我办公室来，听到没？”

同学们唉声叹气：“是。”

他们也不敢有所怨言，牛老汉他们惹不起，伊兰亭他们更惹不起。

陆沅指着自己，一脸懵逼：“我也要抄？”

牛老汉没好气道：“你不是12班的学生？”

陆沅瘪嘴嘟囔：“我就跟那条路过的狗似得，莫名其妙的被人踹了一脚。”

伊兰亭轻笑了下：“我帮你抄一遍，剩余两遍自己来。”

陆沅眼睛一亮：“跪谢了。”

牛老汉看向伊兰亭和陆沅：“你俩别那儿杵着了，回去坐着，下次早点回来。”

陆沅立马道：“好嘞。”

伊兰亭坐回去，看着窗外的好天气，心里莫名喜滋滋。

牛老汉把卷子讲完，正好打了下课铃，说了一句“下课吧”拿起教案和水杯就离开了。

同学们立刻跑出班级，往食堂方向奔跑。

陆沅起身，揉了揉肚子：“走，伊姐，吃饭去。”

“你自己先去吃吧。”

陆沅纳闷：“啊？你不吃饭干嘛去？”

“你先去，”伊兰亭往外走，“我有点事。”