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“你有没有解决这个问题的好办法？”明哥这种循循善诱的教导方式，我觉得很适合弟弟，这样可以鼓励他多动脑筋。

“考核，就像我们的考试一样。按考核成绩发工资，达不到最低要求的淘汰。”我没想到弟弟才来没几天，不但能发现问题，还能提出解决问题的方法。

“不错，你这几天很用心。”明哥对弟弟不吝表扬。

“我知道我是在班门弄斧，说的不对的地方，请明哥别见怪。”弟弟也知道谦虚了。

“很好，我觉得你肯用心去思考问题，这点很好。对于你所说的问题，我也没有资格评判你说的对或者错，这个问题不是我负责的范畴。”明哥在我们面前都不肯发表意见，是不是有什么其他原因？

“我明白了。我不该随便发表意见，没有下次。谢谢明哥。”弟弟的悟性比我强，我完全没领悟到明哥的意思。