第52章 成长引航模型的第一次数据收集（3/4）

“所以，这是一个非常自由的一个东西，你想怎么样都行，这样说，你们明白了吧？”

“好！”200名同学顿时欢呼，几乎异口同声的叫了一声“好”，那声音大的，震得教室天花板上的吊灯都“嗡”了一声。

他们一个个的都兴奋坏了——当了这么多年的学生，还从没有见过这样的规则和要求，想干啥干啥，简直自由到爆啊，有人甚至觉得连空气都自由了几分，透着舒畅的味道。

……

“你这么告诉他们，那他们还会认真吗？”一起从教室出来，程荟如此问道。

“如果他本来就不是一个认真的人，那逼着他一时的认真有什么意义呢？”纪弘反问：

“搞一个假的东西去欺骗AI，这样AI得出的结论可能就不对了，前期真实一点儿才更好，AI才能更好的分析他们的性格。”

“可是，每一个人都有懒惰和消极的情绪，难道不应该有一个标准和规则去约束吗？”程荟更加不解了。

“当然要约束，但是现在只是采集信息的阶段，肯定要以真实为主。要不然AI分析的结果可能会失真。”纪弘解释道：

“等AI模型的建议出来，到了执行阶段，肯定是会有所调整和改变的，那个时候就会以AI的建议进行考核，相当于AI制定计划，他们去执行。”

“你这相当于是钓鱼啊，让他们先暴露出来，然后AI制定计划，一个个给他们改过来？”程荟笑了。

“具体得走一步看一步，模型初期训练的阶段，AI给出的结果我们可能还得把关。”纪弘点头，随即又摇头：“最终看实践吧。”

理论是一回事儿，实践那是另外一回事儿，就算AI模型的能力再强，制订的计划再怎么符合实际，人不去执行也没办法。

有些人就想躺着，父母家人都管不了，指着AI制定个计划，他就能去老老实实的做，那也太难为AI了。

所以说，纪弘说得看具体实践，一个是模型训练的水平，也要结合人的执行能力，最终才能评估出成长引航大模型在实际应用中的最终效果。