66.错误再现（2/4）

中午用过餐后，封远开车送封昭来到培训机构，汤依也跟过来凑着热闹。

一下车，一身南宋轻纱衫裙的封昭引得不少路人侧目打量，宋朝服饰本就推崇瘦，细、长的特点，完美契合封昭的身材。

灰白的颜色并不夺目，可又正好映衬封昭病弱恬静的气质，且不失庄重典雅。

一眼望去似那山间的潺潺流水的清泉，给人以沁人心脾的舒适感。

封远下车，打开后备箱将那足有六位数的古筝抱起来跟上封昭，上楼推门，风韵犹存的苏老师带领着十几个孩子用热烈的掌声欢迎封昭。

苏老师演奏能力其实非常一般勉强，只能给孩子们做做启蒙。

不过都说名师出高徒，“高徒”都坐在这了，“名师”肯定也不会差。

所以在场除去一堆bā • jiǔ岁的孩子外，后头还站着一排家长，等封昭一曲演奏完他们大概率心甘情愿掏钱买课。

“你们好啊！”

摆好琴的封昭落座下来，朝孩子们挥手示意，嘴角挂起一抹甜甜的微笑。

“师~姐~好！”

孩子们异口同声，奶声奶气的音调拖得老长。

封昭似乎很享受小朋友们崇拜的目光，面上笑意更甚。

“师姐今天来得急，还没想好弹什么曲子，你们想听什么？”

大概是家长都在后面的缘故，孩子们拘谨着不敢乱开口，直至有个胆子大的小姑娘举手大喊。

“师姐，你能弹鸳鸯戏吗！”

小姑娘话音刚落，一旁苏老师忍不住捂嘴噗嗤一笑，心里感叹现在短视频对小孩的毒害还真深。

《鸳鸯戏》算不得制作多精良的古风歌曲，反倒靠DJ版，俗称“进步の小曲”火上了一把。

让刚拿完金钟奖的封昭给你弹这个，差不多相当于让国家舞蹈演员给你来一段科目三。