第62章：给多点对抗！（2/3）

这别样的单对单比赛，胜负规则很简单。

一方只要能在8秒内从底线运球过半场中线，然后接着能防守成功一次，就算胜利。

孙飞昂先让卫肖来进攻，卫肖也懒得客气，反正他知道自己赢不了。

计时开始，他运球向前，孙飞昂立即紧贴。

卫肖被迫背身护着球，一时间不能前进。

灵机一动之下，他一个虚晃接一个转身，找到了突过去的机会。

他加速向前，但无奈孙飞昂速度极快，他无法摆脱。

孙飞昂的力量还十分强劲，这令到卫肖根本无法启动加速。

“给多点对抗！对！”

冯教练还鼓励孙飞昂加大动作幅度，不过孙飞昂担心犯规，也没有上得太狠，只是死死地掐住卫肖的前进路线。

卫肖为了不丢球，只能选择边走边停。

7秒，8秒，哨响。

他还真连半场都不过去。

万一比赛时对方突然来了全场紧逼，对手又刚好是东南理工大学，要是卫肖在场上对上孙飞昂，球又传不出去的话，那就会是这个结局。

卫肖狠狠一拍手，痛恨自己太过弱小。

轮到孙飞昂进攻，卫肖心念念地要拿出自己防守的本事。

孙飞昂先是缓缓运球向前，卫肖按照自己的方式防守，试图预判孙飞昂的行动，而不是用对抗去干扰，这也不是他习惯的方式。

然而，他对这次训练的理解是错的。

他以为，最重要就是封锁住对方，那就不让对方过半场就行了，无论用什么办法。

但冯教练的根本目的是要让球员们进行对抗，防守方的任务就是要当工具人，给到进攻方对抗，尽可能地屈强行抢断。

如果卫肖防了下来，冯教练或许不会说什么。可卫肖却根本防不了。