被原生家庭毁灭的少年七（2/3）

前期制作又包括了企划、作品设定、资金募集等，路江学已经提出了初步企划，也得到了室友的一致同意，这便不提了。

资金就是路江学手头的十四万，两集样片也花不了多少钱，省着些是绝对够用的，借着海大的平台，能找到不少便宜又优秀的大学生做兼职。

至于作品设定，就围绕着生活在森林里的两只大熊猫，和它们的各种小动物朋友，以及不同的动物家庭展开故事。

大熊猫乃国宝，憨态可掬，很难有人不喜欢，加上一些小朋友喜欢的小兔子、小猫、小狗、之类的角色，角色就这样确定好了。

朋友间有了矛盾怎么办，一起学习，通力合作，发现新奇的事物，和父母怎么相处，遇到困难怎么解决都是很好的题材。

家长们虽然不反对孩子们看动画，但却偏向于让孩子看能学到知识的动画，每集教孩子一个道理或者小知识，保证寓教于乐。

分镜又叫故事板，是根据文字剧本绘制出类似连环画的草图，将剧本描述的动作表现出来。

路江学决定把文字剧本交给丁宁来写，她不仅有写作经验，也喜欢看动画片。

最重要的是丁宁心底善良，她的故事一定能温暖人心，是传递正能量的不二之选。

故事板在绘制镜头的同时，动作、台词、时间、摄影指示、画面连接等都要有相应的说明。

这个就老大周建来做，他一向稳重细心，顾全大局，是分镜负责人的最佳人选。

至于绘画部分，就由路江学四人分工，先创建主要角色，拿到脚本后再根据角色的性格特征来修改。

路江学和他们商议了一下，决定把动画的受众年龄定到了六到八岁，这个年龄段的孩子，往往允许被短时间的看电视，也有了一定的理解能力和判断能力，是很好的受众群体。

小孩子一旦喜欢那个动画，就会收集有关的各种玩偶，印有角色的各种大小物品，长辈疼爱孙辈的心理，让这些孩子们拥有了巨大的消费潜力。

路江学和他们商量好后，去阳台打电话告诉丁宁这个消息，丁宁比路江学意料中的更加高兴。

丁宁因为没能拥有幸福的童年，氛围快乐的动画片就成了她的精神寄托，她时常幻想自己是动画中的人物。

丁宁也喜欢看童话，她一直想创作出属于自己的故事，这才报考了中文系。

得了路江学委托自己创作脚本的消息，丁宁激动的一夜未合眼，快速确定了故事的框架，角色名称特征，赶制出了两个小故事。

等第二天路江学来接丁宁时，她眼眶下乌青一片，眼睛却格外的亮，丁宁把文档发给路江学，对他将要制作出来的动画期待不已。

路江学看着丁宁连粉底液都遮不住的黑眼圈，心疼坏了，立即带她买了新款的眼霜，并后悔自己没考虑周全，早知道这傻姑娘熬夜写脚本，就第二天再告诉她了。

为了给丁宁补一补，路江学将生日餐定在了小南国，那里的花胶鸡很不错，美容养颜适合女孩子吃。

刚在雅间坐定，丁宁的室友就来了，闫冰嗓门大的像是要掀翻房顶：“路江学，你太牛批了，真不愧是我们丁宁的男人。”