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“因为陈同学的状态看起来并不好，并且他这次留级去高二，高二有他重组家庭的弟弟贺屿，所以我明确告诉陈女士，如果陈同学是被胁迫留级的，留级申请书签字无效，有录像为证。”

随后，祝青臣播放了当时录下来的视频。

陈母刚想说话，就被祝青臣打断了。

“请您保持安静，我还没有说完。”

祝青臣继续陈述事实：“接下来，时间来到昨天晚上七点，我接到了派出所的电话。”

“具体处理，派出所的民警比我更加专业，这是处理决定书，还有医院给陈和颂同学开具的伤情鉴定书，以及当时的监控录像。”

“贺屿组织五位同学，对陈和颂同学进行校园霸凌，造成陈同学多处受伤，被拘留十五日，现在应该还在派出所里。”

“另外，我了解到，贺屿对陈和颂同学的霸凌，不止一次。自从初中以来，他对陈和颂同学就一直存在霸凌行为，这是我通过一些手段搜集到的证据。”

祝青臣播放系统弄到的照片和视频。

会议室老师都沉默了，就连贺屿的父母都无话可说。

“由此，我合理怀疑，陈和颂留级，并不是因为身体原因，而是被家庭强迫，给他高二的弟弟贺屿做陪读。他本人并不愿意留级。”

“并且，他在家庭中长期遭受暴力与漠视，急需帮助。”

“另外，昨天晚上，周副打电话给我，让我息事宁人，掂量掂量贺家是什么人家。我怀疑，我校某些教师，存在知情不报、故意包庇纵容校园暴力的嫌疑。”

祝青臣最后道：“我与陈和颂同学商议之后，诉求如下——”

“第一，留级申请作废。陈同学马上回到高三学习。”

“第二，申请学校与有关部门保护。至少陈同学成年之前，他不希望和他的家庭以及他的家人接触，并且需要接受定期的心理疏导。”

“第三，给予贺屿等一众霸凌者严重警告以上处分，全校通报。”

“第四，严查审批留级申请书的老师，严查昨天晚上打电话给我，威胁我息事宁人的老师。”

“第五，这次会议所有内容，马上出具文件通告，不要拖延，以免某些人从中作梗。”

祝青臣说这些话时，目光坦然，在贺父、周副等人之间扫过。

到了这个时候，他们才终于明白，这件事情，他们用关系、用权势，压不下去了。