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“桑幼？”

桑幼回头一看，哦豁，有点眼熟，但是不认识，貌似是上次给她情书，让她转交给周砚的那个有点姿色的高二学长。

男生确实小有姿色，他话音顿住，叹了口气：“我该叫你学妹还是学姐啊？”

上回见还是学妹，转眼就比自己高了一届。

桑幼有些莫名：“你刚才不是直接叫我名字了吗？叫名字就好了。”

像是怕他找茬，桑幼又道：“情书我已经帮你转交了。”

男生脸色一僵：“什么转……”

下一秒，通用技术老师就踏入班级，对话被迫中止。

桑幼正准备认真听讲，就听老师来了一句：“大家自己看书或是看提纲复习，有问题的就问。”

“？”

什么书？

什么提纲？

还在愣神，通用技术老师就走到后排，示意她出来，站在后门，老师给她一本书和几张提纲：“提纲你拿着看，但是书没有多余的，你就先看我的。平时备课，重点我已经用荧光笔画出来了，挑着看，有问题就来高二年段室问我。”

“这节课先回去吧，下节实践课你再来。”通用技术老师笑道，“我觉得你回去复习的效率会比在这里来得高。”

桑幼很感激，下意识就鞠躬：“谢谢老师。”

重新回到修研室，桑幼翻开书，逐一看重点，好在难度不大，只是要记背的东西比较多，她最不怕的就是记背，最怕的反而是那些抽象的东西，比如数学。

花了一下午，桑幼大致将门课程摸透了，晚自习前就去高二年段室还了书。重回修研室后，她开始看信息技术的理论知识清单。

理论知识看起来倒是挺简单，但是用python写程序她是一点也看不懂。

搞信息竞赛的大佬今晚刚好不在，桑幼转悠着笔，拿手机搜索python简单教程，插上耳机看了一会，发现竟然还有比数学符号更让人头晕恶心的东西！