第三十九节：古语牢笼（1/3）

爱德华向诺曼“购买”的两个古语，一个是“能”，一个是“康”。

诺曼在米字格上写出了一个“能”之后，招手让爱德华靠近些，说道：“我们先从这个古语开始说吧。可以看到，这个古语在古语牢笼中被分成了四个部分……”

圣殿骑士团的那些法师们不仅教会了他如何制作这件魔法物品，还传授给了他这件魔法物品的使用方法。

爱德华正要把头探过来，突然想到了什么似地猛地回头一望，就见到他身后那两位学生正把脖子伸长了往这里看呢。

可恶！

爱德华恶狠狠地瞪了那两个家伙一眼，那两人倒也知道规矩，悻悻地把脖子缩了回来，都退后一步以示清白，然后爱德华这才转头，把脑袋凑了过来认真地听诺曼讲起来。

诺曼在说的，是由富兰克林先生传授给他的这件魔法物品的使用方法，他可得听清楚了。

“……别的部分你先不用去管了，我们先把右上格这个古语结构看清楚，记牢固……”

诺曼其实不是很理解为什么米字格对于学习古语会有帮助，在他看来，每一个古语该是什么形状就是什么形状，即使是把它们写进米字格里面也没有任何改变呀。

这件魔法物品对他一点效果都没有，根本不具备任何魔力。

但与诺曼相反的是，富兰克林的学生们用了米字格之后却是都能把原本记不住的古语给记住了。

这东西竟然真的有魔力？！

诺曼感到困惑的同时，也对他身体里的那些法师们更为佩服和敬畏了。

果然是一群强大的法师啊……

“……你先把这个部分给记牢了，反复书写。”

几句话的功夫，诺曼就把第一部分的内容给讲完了。

他讲完之后，爱德华听话得一点头，拿着鹅毛笔就要往米字格上写，但是手刚刚一动就停了下来。