第二百五十四章 谁赢了？（2/4）

随着节目的播放，一大批观众甚至连自己在看节目都忘了，纷纷开始较起了劲。

明明是印象里呼之欲出的字，但就是差一点思路，这种求而不得的心态就像是在玩游戏离通关就差一点，很折磨人。

都是一样的题目，所有人都在答题，这就形成了一种未免的竞争和挑战，吸引着很多人去尝试。

尤其是当一个字难倒了节目里的参赛选手，观众却会写时，这种油然而生的自豪感就会相当强烈。

有些“游戏高玩”甚至直接捧着新华字典看节目，听一道题查一道题，好像在看游戏攻略一样。

本来一些观众还以为这期节目和以前一样是明星高中生日常，结果看着看着几个明星学员也不关注了，开始写字。

明星学员的热度还是高的，他们几个上台的时候，弹幕的讨论也多了一些，如果他们写错了，也有观众会替他们着急。

最离谱的是余纨纨，写到第六题，本来都写对了，但她越看越不自信，又改错了。

一大片“别改啊”的弹幕看起来急得不行，感觉下一秒就要重进节目里阻止她。

“早知道这么多人关注，我当时就自信点了！”余纨纨叹了口气，不过节目已经播出了，他们也无可奈何。

“急急急急急！”

伊织雪乃似乎是被弹幕逗乐了，人也不困了，开始乐和和的看弹幕上一群“我上我也行”的汉字高手打架。

观众都是这样，发现在节目里那么简单的词都有人写错，他们都有点手痒。

“感觉这节目在把传统文化用新形势宣传的同时，也兼顾了娱乐性和观众心理啊！”林予夕喃喃道：“能把这些点平衡的这么好，你确实是个人才。”

很多观众自己试着写了，这使得他们参与其中，也就产生了表达欲，开始了大范围的讨论。

一时间，各大平台也出现了交流听写大会心得的，有的晒自己的听写记录，有的讨论哪个字最难……更有甚者还有用书法听写的，第一时间晒出了自己的墨宝。

关于弘扬传统文化的节目并不少，但都枯燥乏味，而且说教意味实在太浓，跟纪录片似的，很难起到效果。

同样是传统文化为主题的节目，蒲潼这期节目却完全不一样，不但具有娱乐性，又引起一大群人参与其中，说是寓教于乐也不为过。

观众在看节目，相关从业人员已经开始记笔记了……

“弹幕别发答案啊，没有挑战性，再这样我要关弹幕了！”