第三十五章 体系（4/4）

既省事还省心，而且还能帮忙，这样的学徒可不就是他梦寐以求的吗？

完成了需要做的构装体组装与元素傀儡的组成之后，泰勒便跟在克里特的身后，走到一间全是书的房间中，开始与克里特交物流一些傀儡学、魔力传导学、元素共鸣学以及魔力机械体方面的猜想与设计。

以后这样的“交流”（学习）维持在一周一次左右。

正常情况下，学徒与巫师之间的知识储备量相差如同天堑一样，根本不可能有学徒和巫师一起进行交流设想。

由于泰勒现在算得上是三位一体，一共有三个意识，能够不断的思考、碰撞、交流，再加上他背后拥有一个位面，有关于魔法符文、魔法机械体和一些魔法传导知识作为后备力量，才勉强支撑着他与克里特进行交流。

甚至在很多时候，泰勒只是提出一个猜想，或者抛出一部分丧尸位面的知识，然后剩下的的交流全都由克里特一个人完成，与其说是交流，还不如说这是克里特巫师对于泰勒的一种考教与指导。

在学徒层次泰勒确实拔尖，但是放眼于巫师的水平而言泰勒的知识水平还是太浅了。

克里特对此也乐在其中，新奇的看法，新奇的设想，都让他对于自己未来的构装体学与傀儡学的道路有着更多的进步。

毕竟在与他交流的泰勒背后的是一个将魔法和符文大众化、普遍化，并且开创出劣质版构装体傀儡进行军事竞赛的位面。