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她新选的绘本叫《饺子和汤圆》，内容主要是介绍汤圆和饺子的特点和区别；

为了让学生更好的理解内容，盛穗会提前准备好教具：例如准备饺子和汤圆的贴纸，课上时，再让学生将贴纸分别贴在教具材料的相应方框；

又例如设计“饺子和汤圆哪个能从滑滑梯上滑下”等问题，来让学生进一步了解饺子表面“光滑”、而汤圆表面“黏腻”的特征。

现代儿童绘本的精美程度，时常让盛穗都不由感叹，她窝在沙发里津津有味地再读绘本，看到教具最后设计的问题、是让学生连线“脱掉衣服”的汤圆和饺子内馅长什么样时，忍俊不禁。

午饭后她不想出门，正抱着平安纠结是在客厅看书、还是去书房晒太阳，旁边手机忽地震动起来。

盛穗低头去看，却见屏幕上显示着“肖茗”姓名。

无意识轻叹，她询问：“找我有什么事吗。”

“你这什么话，没事不能找你啦。”

说话声伴随鸣笛响起，正开车的肖茗不满啧了声：“还有你这个失落语气怎么回事，不欢迎我？”

半天过去终于找到人说话，盛穗笑了笑：“怎么会。”