第32页（2/2）

话说开了之后，两人一起用过午餐，下午的补习进展格外顺利。相继解决了化学、英语两门学科后，贺疏拿出了这周发下来的两张语文试卷。

这两张卷子上其他题目都没什么难度，林饮溪用一个半小时讲完了其他题型，就到了重难点现代文阅读。为了检测贺疏的真实水平，林饮溪让他先自己答题，做完了之后他再讲解。

但很快林饮溪就发觉自己错了。

第一小问：请概括文章的中心。

贺疏答曰：没看文章，不知道。

第二小问：请赏析下列语句。

贺疏答曰：赏了，写得还没我好。

第三小问：试分析文章中“我”的人物形象。

贺疏答曰：你谁啊？不认识。

……

看完贺疏的一系列答案，林饮溪陷入了沉思。他尽量用平静的语气问贺疏：“你认真写的？”

“嗯。”贺疏说。

林饮溪强行压下内心对怎么会有人认真写还能写出这样的答案的愤懑，开始耐心地讲解：“你看第一题，要求概括文章中心，你首先需要通读文章……”

花了将近一个小时，林饮溪总算给贺疏讲明白了现代文阅读的答题方式和技巧。讲的时候太投入，现在他偏过头，才发现“学生”贺疏在看着他玩转笔，上课的内容估计听都没听。

“贺、疏。”林饮溪咬牙切齿。

贺疏：“林老师？”

大公无私的林老师却不会因为他这一生而放过他，“刚刚你在听吗？”

“在听啊。”贺疏目光诚恳。

林饮溪头疼：“那你把我说的复述一遍。”

“你说，第一题要求概括文章中心，首先需要通读文章……第二题赏析，得找到句子在原文中的位置，接着分析它用了什么表达方法或者修辞手法……”贺疏把他讲过的内容一条一条复述出来，在林饮溪惊诧的目光里停了话头，反问，“林老师以为我没有好好听课吗？”

林饮溪自知理亏，“是。”

“我确实没有好好听课。”贺疏承认道。

？？？林饮溪头上缓缓冒出三个问号，还没等三个问号得到解答，就听见一阵开门声。