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蒲荣讪讪道：“我没有老师的电话号码，这不是等着同学来嘛。”

谢阳洲的高中班主任专门腾出来一节课，把两个人安排在了他现在所带的班级。

蒲荣来学校的本意并不在此，于是整个宣讲的过程就是谢阳洲激情四射地讲解ppt，蒲荣站在讲台下面充当吉祥物。

纵是如此，好像没有几个人的注意力是真正放在ppt上的，差不多被台下的蒲荣吸引走了过半。甚至结束以后还有几个oga大着胆子向蒲荣搭话，被谢阳洲虎着脸劝他们好好学习。

在这个班讲完宣传ppt以后，他们又去教学楼下摆了一个宣传的小摊，各人拿着自己学校的宣传册以及小礼品在楼下分发。

谢阳洲越想越觉得自己这次真是沾了蒲荣的光，具体表现在——蒲荣手里的宣传册总是分发得特别快，很快就下去了一大摞。

等开学以后，自己横竖也要把蒲荣报上去给他该拿的学分，虽然蒲荣也未必缺这点学分就是了……

谢阳洲还和几个同学买了些水果，打算趁这个机会去看望一下曾经的高中老师。蒲荣也正有此意，到了办公室以后，稍稍和几个不认识的老师攀谈了几句，便问起了那个体育老师的事情。

“您认不认识蒋谢凡老师啊？他是我高中时的任课老师，我想趁这个机会去看看他。”

事实证明，老师对好学生总是有些格外的好感。加之谢阳洲把蒲荣吹成莫如大学天上地下绝无仅有的人才，老师对蒲荣的喜爱便又多了几分，因而对他的提问很是耐心。

“你问蒋谢凡老师啊，其实他早就不在这个学校了，不知道他是转行了还是去了别的学校。我当年跟他还算熟悉，这也好久没联系了。”

他问那个老师，“那……您有蒋谢凡老师的联系方式或者是家庭住址什么的吗？”